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高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目(mù)相(xiāng)关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具(jù)体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层(céng)义：（词(cí)语的(de)含(hán)义(yì)，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人(rén)物与(yǔ)人物的(de)关(guān)系(xì)（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是(shì)从理解文章标题关键词的(de)本义(yì)，字(zì)面义入手(shǒu)，联系文章内(nèi)容，得出标(biāo)题(tí)的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞(cí)手(shǒu)法入(rù)手，联系(xì)文章的(de)人物形(xíng)象及(jí)隐(yǐn)含的情(qíng)感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50)情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼”（提(tí)示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象(xiàng)；关联主(zhǔ)要(yào)情节(jié)；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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