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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和造(zào)就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和(hé)教育改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音(yīn)乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的(de)发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？育学士课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间和资源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生(shēng)将(jiāng)学习音乐技术(shù)硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发展特定(dìng)的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的(de)学习上不会太过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向于音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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