重庆交(jiāo)通大学继(jì)续教(jiào)育学院官网(wǎng)，重(zhòng)庆交(jiāo)通学院(yuàn)继续教育(yù)学院是12月4～6号，继续教育学院(yuàn)院长叶(yè)勇一(yī)行赴成都多(duō)所(suǒ)高校调研学习的。

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　　调研(yán)组检查(chá)了四川交通(tōng)职业(yè)技术学院(yuàn)、四川交通运输学校2个函授教学点的(de)面(miàn)授工(gōng)作，并调研学习(xí)了函授点所(suǒ)在学校(xiào)和成都中医(yī)药大(dà)学继续教(jiào)育工(gōng)作的成功经验。

　　四川(chuān)交通职(zhí)业技(jì)术学院(yuàn)是全国高职院(yuàn)校前50强、四(sì)川(chuān)省前三强，具有极强的(de)行业特色与办学实力，也(yě)是我校(xiào)最早一批校(xiào)外(wài)成人教(jiào)育函(hán)授站。

　　四(sì)川省交通运输职(zhí)业学(xué)校是(shì)我校在(zài)四(sì)川设(shè)立的两(liǎng)个函授(shòu)站(zhàn)之一，10多年(nián)来，一直与我校合作开展成人学历教(jiào)育专科层次的人才培养(yǎng)。

　　在两所(suǒ)合(hé)作(zuò)院校，大家就学历继(jì)续教(jiào)育的(de)教(jiào)学模(mó)式(shì)、教学管理改革进行了深入探讨，共(gòng)同分析(xī)了当前学历和非学历(lì)继续教育所面临的问题(tí)，讨论了继续教育未(wèi)来的发展方(fāng)向(xiàng)，并就如何拓展(zhǎn)非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享等(děng)方面(miàn)达成了合作意向。

　　在成(chéng)都中医药(yào)大学，调研组一(yī)行了解了该校如(rú)何发挥全(quán)双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的国双一流学校学科专业优势，通过设置(zhì)中医学、护理学、营(yíng)养食品与健康等专业性极强的专业，通过在全(quán)省各地(dì)市州全覆盖设立函授(shòu)点，通过先进(jìn)的(de)教学管理模式、教学质量保障措施，拓展学历继续(xù)教育市(shì)场，确保近三年录取规(guī)模近(jìn)万人的有效(xiào)做(zuò)法。

　　交流中，双方(fāng)还共同分析(xī)了(le)学历和非(fēi)学(xué)历继续教育面临(lín)的(de)生源下降、培训(xùn)市场(chǎng)竞(jìng)争日趋激(jī)烈等新的发(fā)展形势，讨论了(le)继续教育如何支持高校(xiào)“双一(yī)流(liú)”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设，如(rú)何(hé)准(zhǔn)确定位和未来发(fā)展(zhǎn)思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继(jì)续教(jiào)育(yù)学(xué)院的介绍(shào)

　　继续(xù)教育(yù)学院是重(zhòng)庆交通大学(xué)负(fù)责学历教育与非学(xué)历教(jiào)育管理的二级教学机(jī)构(gòu)。

　　学院有在(zài)岗教职(zhí)兆唤(huàn)工59人，有中级(jí)以(yǐ)上专业技术职务人员(yuán)38人，其中副(fù)高级以昌(chāng)如(rú)上职(zhí)称12人，具有较强的师资力量。

　　学院(yuàn)已拥(yōng)有函授、自考、成人脱(tuō)产和岗(gǎng)位培训等多种办(bàn)学形式(shì)。

　　其中(zhōng)，继续教育双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的中的学历教育分布15个(gè)省(shěng)、市；各类各族迅(xùn)凯层(céng)次专(zhuān)业(yè)方向50多个(gè)；岗位培(péi)训拥(yōng)有全国(guó)20多个省、市的办学网点。

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