大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是什(shén)么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称(chē抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市ng)三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　19世(shì)纪末学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全面推(tuī)开。

大(dà)学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量(liàng)的一(yī)种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学期间的(de)学习常识的广度，学(xué)生获得(dé)的学分(fēn)越多，阐明学生学到(dào)的东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中，学分也(yě)变成了(le)点评学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的特(tè)性(xìng)，又具(jù)有学分(fēn)制的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在必定(抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市dìng)范围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分(fēn)制是一种把有必要获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学分作为结(jié)业(yè)规范的(de)一种教育管理准则(zé)，它要求依照(zhào)培养目标和教育方案中(zhōng)各门课(kè)程(chéng)及教育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学生结业(yè)的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是在(zài)学(xué)分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门(mén)课(kè)程的学(xué)习成(chéng)果(guǒ)的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质量的教育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区(qū)别学(xué)生专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成(chéng)果差(chà)异等别(bié)离确认不(bù)同(tóng)的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系数，得出加权(quán)学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果好坏(huài)，并(bìng)做(zuò)为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评(píng)优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求(qiú)学(xué)生修满教育方案(àn)规则的最低(dī)学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分(fēn)可依据(jù)学生参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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