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怎样跟情人要钱才不尴尬,怎么问情人要钱的技巧

怎样跟情人要钱才不尴尬,怎么问情人要钱的技巧 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的(de)解释是(shì)什么,音读训读(dú)的解释是问(wèn)什(shén怎样跟情人要钱才不尴尬,怎么问情人要钱的技巧)么(me)是音读?什么是训读?答简单(dān)来说,每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng怎样跟情人要钱才不尴尬,怎么问情人要钱的技巧)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的解释是什么,音读训读(dú)的解(jiě)释

  问什(shén)么是音读?什么是(shì)训读?答简(jiǎn)单来说(shuō),每(měi)个汉字一般(bān)都会(huì)有两种读法(fǎ),一种叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传入日本的时候(hòu)的(de)读音

  来发音。

  根据(jù)汉字传入(rù)的时代(dài)和来(lái)源地(dì)的不同,大致可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是,这些(xiē)汉字的发音和现代(dài)汉语中同一汉字(zì)

  的发音已经(jīng)有(yǒu)所不(bù)同了。

  “音读”的词汇(huì)多是(shì)汉语(yǔ)的固(gù)有词汇。

  “训读”是按照日本(běn)固有的语言

  来读这个汉(hàn)字时的(de)读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日(rì)本(běn)固有事物的固有词汇等。

  有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

  种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什么(me)意思?

  训(xùn)读(日语(yǔ):训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用汉字的(de)一种发(fā)音方式,是使用该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇的读音(yīn)。

  所以(yǐ)训读只借用汉字的形和义,不(bù)采用汉语的音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对(duì)汉语的译音读出来,叫音(yīn)读同一个汉字在(zài)日语中可(kě)能有不(bù)止一种读法,是由于其(qí)在不同时(shí)期(南(nán)北朝、隋唐、宋等(děng))吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

  日(rì)语和(hé)韩语(yǔ)中的(de)训(xùn)读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是(shì)以日语固有的发音来读出汉字,与该汉字(zì)本身的好耐字音(yīn)(吴音、汉音、唐音等)有很(hěn)大的不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说(shuō)法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存在训读”。

  但(dàn)近(jìn)代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的标记法(fǎ)存在,充分利用这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的训读。

  使用类似(shì)于(yú)和训(日本的训读)的韩训。

  对某些的(de)汉(hàn)字,这意味着相关(guān)“汉语传入以(yǐ)前(qián)的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

  现如今除了在语言学(xué)与(yǔ)语源论等进行(xíng)讨(tǎo)论以外,日常言语已(yǐ)经(jīng)不再使用(yòng)。

  但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外(wài)存在的训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况下意思(sī)为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的(de)韩语类似于日文的“国(guó)训(xùn)”。

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