张雪峰是什(shén)么人，是(shì)天一的考研(yán)老(lǎo)师(shī)，但是不清楚为什(shén)么(me)张(zhāng)雪(xuě)峰最(zuì)近(jìn)红火了，而且很多(duō)人都想要(yào)上(shàng)张雪峰(fēng)的考研课，不清楚同行的老师看到张雪(xuě)峰(fēng)的视频是(shì)什么想法呢(ne)？那么就来看看张雪峰到底是通过什(shén)么红火(huǒ)的呢？张雪(xuě)峰最火的(de)四(sì)个视频是什么呢？当时很多学生表示非常喜(xǐ)欢张雪峰，但是还(hái)有人说张(zhāng)雪峰不过是装逼罢了，看(kàn)看是怎(zěn)么回事呢(ne)？

张雪峰红火的原(yuán)因是什么(me)呢？不过是在视(shì)频中和同学之间的(de)处境(jìng)比较好(hǎo)，很多(duō)学生对于张雪峰的(de)观点是认同(tóng)，张(zhāng)雪(xuě)峰讲述了(le)怎(zěn)么吸引学生考研，还总结非常(cháng)多各种小常识在这里，也是拿着很多现实的(de)例子进行总结，告(gào)诉学生要(yào)坚(jiān)持自己(jǐ)的脚(jiǎo)步，不说一定考中，单说(shuō)按(àn)照自己的实(shí)力(lì)进行一定的选择就是最正确(què)的选择，张雪峰也(yě)是(shì)吸引(yǐn)了很多(duō)学生考研！

其次则(zé)是(shì)张雪峰本身说了(le)考研(yán)的重要性，还有各种学校的(de)各种(zhǒ三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人ng)规则等等，张雪(xuě)峰确实是经过(guò)了很(hěn)长时间(jiān)的学习，公(gōng)司中进行(xíng)编写教材，张雪峰(fēng)也是讲述的非常优秀(xiù)，得到(dào)了学生的支持(chí)，张雪峰也是知道(dào)学生的水平不一样吗，告诉(sù)了学生考研不是说(shuō)自己想(xiǎng)要(yào)什么就有什么，只是通过自(zì)己努力结果(guǒ)之后(hòu)，让更多(duō)人(rén)清楚自己的境地(dì)罢了(le)！

不过在学生认清楚自己水平之(zhī)后，也是让(ràng)学生根据自己的情况选择(zé)，不是(shì)一个选择，而且是双向选择(zé)，那么问(wèn)题则来了，张雪峰这样透彻，那么张雪峰为什(shén)么自己不(bù)选择考呢？这(zhè)个(gè)问题很(hěn)多老师(shī)都面(miàn)临了吧！这(zhè)些老(lǎo)师也是经过了长时间的经历，肯定(dìng)是对于考研，或(huò)者其他公务员的(de)考试得心(xīn)应手，为什么会选择教书呢？令学生不(bù)理解!

张雪峰则是(shì)非常(cháng)实在的(de)说自己为(wèi)了钱(qián)财，这个工作比较自由，一旦(dàn)是(shì)进入到了(le)事业单位，那么各种考核，各种编制(zhì)问(wèn)题(tí)令很多人(rén)都表示不能够接受，张雪峰本身也是得到了各种(zhǒng)解(jiě)释，不过真(zhēn)正(zhèng)争议的地(dì)方张(zhāng)雪峰是学(xué)历造假(jiǎ)，造假(jiǎ)不至于，主要是说谎了(le)，是本(běn)科的学历，为(wèi)了让学生(shēng)信服自己，张雪峰才这(zhè)样(yàng)做的吧！也是用心良苦的啊！张雪峰本人也是进(jìn)行了道(dào)歉！

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