张(zhāng)雪峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业务(wù)范围进一步(bù)扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌之前，已(yǐ)经(j一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋īng)在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校(xiào)，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学的教授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学(xué)生(shēng)的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从(cóng)生存角度(dù)给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实(shí)给更多的家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结合(hé)学生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事的时候(hòu)发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是：让学(xué)生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也(yě)是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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