小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举(jǔ)例子、引资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画(h中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗uà)意(yì)。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明(míng)事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗　　作用(yòng)：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具(jù)体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗(tè)征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形。

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