认(rèn)真地还是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地是(shì)认真的和(hé)认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真的(de)和(hé)认真地(dì)的区一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词(cí)和词(cí)组构成一种特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务(wù)，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它(tā)前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明(míng)后(hòu)面的名词或并(bìng)首代词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí)，必须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后(hòu)，带着一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服(fú)务，即作动(dòng)形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补语的(de)标志，应读(dú)de。

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