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　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治国安(ān)民的根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目(mù)标(biāo)是“实德实(shí)才(cái)之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他(tā)“富国强(qiáng)兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里排(pái)斥(chì)通过读讲来(lái)学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里育内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机(jī)到(dào)了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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