重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大(dà)学重修是和重(zhòng)生一同上课(kè)，期末需求跟重生一同考试(shì)。大学考试(shì)某一(yī)门(mén)课未经过(一般(bān)是(shì)必(bì)修(xiū))，

　　下(xià)一个学年从头上这门(mén)课，并(bìng)从头考(kǎo)试(shì)称为重修。大多数(shù)高校都采(cǎi)纳这样的(de)战略：当一位同学(xué)在(zài)期末(mò)考(kǎo)试(shì)中(zhōng)有多科不及(jí)格，鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该(gāi)同学(xué)在(zài)补(bǔ)考期间(jiān)把不及格的(de)科目补考及格则不(bù)需求重修(xiū)。

重修的是不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重(zhòng)修于(yú)好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好(hǎo)，康复(fù)以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自(zì)周(zhōu)克(kè)芹《许茂和他的(de)女儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的(de)重修(xiū)旧(jiù)好的机遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一级通用标(biāo)准汉字，此字始见于商(shāng)代(dài)甲骨文(wén)，字形、字(zì)义(yì)联系不明。

　　于作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作(zuò)的时刻、地(dì)址、人物(wù)等(děng)，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考没(méi)过(guò)就需求重修。

　　在结(jié)业(yè)前的最(zuì)终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给(gěi)你(nǐ)一些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你这号人在他那里重修，如果有重修群(qún)，必定要加进(jìn)去，然(rán)后和(hé)教师阐明自己为什(shén)么(me)会重修，而(ér)且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的成果构(gòu)成(chéng)：有(yǒu)的课程是没(méi)有(yǒu)平常(cháng)成果的，我们平常都(dōu)很忙，平常成(chéng)果不给的话就不(bù)去上课了吧(ba)，多花时刻在(zài)图(tú)书馆自己揣摩，一(yī)般(bān)搞到重修的(de)课程，自学(xué)反而更(gèng)简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个(gè)时分(fēn)能够(gòu)看看我国大(dà)学生慕课(kè)，会(huì)对你的课程有很大(dà)协助的(de)。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根本就只有结业(yè)设计和(hé)选修课了，你注定(dìng)是要比他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的(de)，这个时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结业(yè)证(zhèng)的都(dōu)是(shì)好孩子！

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