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  《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学(xué)生活,表达(dá)了深(shēn)切的怀(huái)念(niàn)之情。

  接(jiē)下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)摘抄(chāo)

  牙(yá)牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千(qiān)山(shān)一(yī)碧、不动(dòng)声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句(jù)末语(yǔ)气的罢合用,以诙(huī)谐的(de)口气(qì)猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原(yuán)因,带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

  赏析:表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

  3.他的对于我的热(rè)心的希望,不倦的教诲,小而言之,是(shì)为中国(guó),就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而(ér)言之(zhī),是为学(xué)术,就是希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去。

  他的(de)性格,在我的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏析:深(shēn)切地表达了(le)对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

  4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话(huà)来。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出现(xiàn),不过是作者(zhě)想象中的情景,而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨(jù)大的。

  这就(jiù)强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非(fēi)使他失望,便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

  赏析(xī):这里透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然(rán)是(shì)半殖民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满,从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对(duì)自己对中国人民的关心和期望(wàng),含蓄的笔调更加强(qiáng)了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo),内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵:事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯定形式前表(biǎo)示(shì)否定(dìng),有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

  4、诘(jí)责(zé):诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折(zhé)。

  指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

  9、小而言之:从小处(chù)来说,从细节来看(kàn)。

广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客店(diàn)里的,初冬搏伏已(yǐ)经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被(bèi)盖了全(quán)身,用(yòng)衣服包了(le)头脸(liǎn),只留(liú)两个鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的地方,蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ),居然(rán)睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn),并(bìng)不大,天冷得(dé)利害,还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学生(shēng)。

  3、有一天,本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了,要(yào)借(jiè)我的(de)讲义看。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他(tā)们(men)一走,邮差就(jiù)送到一封很厚的信,拆开看(kàn)时(shí),第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看一片都有(yǒu)的,但(dàn)在我,这一声却(què)特别听(tīng)得刺(cì)耳。

  此后回到中国来,我看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人们,他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时那地,我(wǒ)的(de)意见却变化了(le)。

  5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不(bù)相干,然而好(hǎo)意难却,也只得别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处了。

  《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理(lǐ)想,去日本留学,在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙(xiān)台,进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学(xué)医。

  毕业(yè)于爱知(zhī)县(xiàn)立(lì)医学校(现(xiàn)名古(gǔ)屋(wū)大学)的藤野先生,在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前(qián),升(shēng)格为仙(xiān)台医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识(shí)了这位日本学者(zhě),并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

  在日(rì)本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下,当时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先生并不如(rú)此广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区px;'>广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区,他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加爱护(hù),并以自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。

  这(zhè)篇(piān)散文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日,当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及(jí)其(qí)御用文(wén)人的迫害,从北京南下(xià),来到厦门大学任教,作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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