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  这要看曲子的风格(gé) ,缓慢大概(gài)30拍左右,中速40-50左右。

   每个时代对速度(dù)的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟;

   中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟(zhōng);

   小快板...学前儿童观察(chá)力的(de)发(fā)展特点:(1)在目(mù)的性上(shàng),由(yóu)于神经系统还不(bù)够发达,儿童往往(wǎng)会随心所(suǒ)欲(yù)的观察,易(yì)受(shòu)无关事物和细节影响,极有可能被(bèi)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣的(de)物(wù)品(pǐn)所吸引(yǐn)。

  3-4岁儿童300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋r: #ff0000; line-height: 24px;'>300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋一(yī)般会在观(guān)察(chá)过程之中忘掉观察任务,4-6岁儿童观察(chá)的目的性(xìng)有所提高。

  (2)在持续时间(jiān)上,受儿童对(duì)观察物品喜爱程度的影(yǐng)响(xiǎng),但随着年(nián)龄(líng)增加,稍有改善(shàn);

  在一实验里,三四(sì)岁的(de)幼(yòu)儿(ér)观察图(tú)片的时(shí)间只有6分8秒(miǎo),5岁增加到7分6秒,6岁可达12分3秒 。

  (3)在系统性上,儿童(tóng)不善于将观(guān)察(chá)的对象整体与局部间、局部与局部(bù)间(jiān)联系(xì),只能得到所看见的单一部分;

  幼儿的观察从最初的杂(zá)乱无(wú)章逐渐发展成为有组(zǔ)织(zhī)、有系统的(de)综合(hé)的(de)知(zhī)觉(jué)过程

钢琴谱上小快板(bǎn),中速这(zhè)类词具体指(zhǐ)的速(sù)度(dù)是多少

  这要看曲子的风格 ,缓(huǎn)慢大概(gài)扰滑(huá)30拍左右,中(zhōng)速40-50左右。

   每个时代对(duì)速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng); 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng); 小(xiǎo)快板...

  学前儿童观察力的发展特点:

  (1)在(zài)目(mù)的性上,由于神经(jīng)系统还不够(gòu)发(fā)达,儿童往往会随心所欲的观察,易受(shòu)无关(guān)事物和(hé)细(xì)节影响(xiǎng),极有可能被自己(jǐ)所喜欢的(de)、感兴趣(qù)的物品所(suǒ)吸引(yǐn)。

  3-4岁儿童一般会在观察过程(chéng)之中忘掉观察任务,4-6岁儿童观察的目的(de)性有所提高(gāo)。

  (态李此2)在持续时间上,受儿(ér)童对观察(chá)物品喜爱(ài)程(chéng)度的影响(xiǎng),但随着(zhe)年龄增加,稍有(yǒu)改善;在一实验里,三四岁的(de)幼儿观察图(tú)片的时间只有6分8秒(miǎo),5岁增加(jiā)到7分6秒,6岁可达(dá)12分3秒 。

  (3)在系统性上,儿童不善于将(jiāng)观帆迅察的对(duì)象整体(tǐ)与局部间、局部与局部(bù)间联系(xì),只能得到(dào)所看(kàn)见的单一部分;幼儿(ér)的观察从最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有组(zǔ)织、有系统的(de)综合的知(zhī)觉过程

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