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毁掉一个老师最好的办法四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

　　四舍六(liù)入五留双原则是什么，四舍五入留双法是“四(sì)舍六入(rù)五(wǔ)成双(shuāng)”原(yuán)则(zé)：“四舍六入五成双”即“4舍6入5凑偶”，这(zhè)里“四”是指(zhǐ)≤4 时舍去，“六(liù)”是指≥6时进上(shàng)的(de)。

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四舍(shě)六入五留双原则是什(shén)么，四舍五入留(liú)双(shuāng)法

　　“四舍六入五成双”原(yuán)则：“四舍六入五(wǔ)成双”即“4舍(shě)6入5凑偶(ǒu)”，这里“四”是(shì)指(zhǐ)≤4 时舍去，“六(liù)”是指≥6时进上。

　　“五”指的是根据(jù)5后面的数字来(lái)定，当(dāng)5后(hòu)有数时，舍5入(rù)1；

　　当(dāng)5后无有效数字时(shí)，需要(yào)分两种情况来讲(jiǎng)：5前为奇数，舍5入1，5前(qián)为偶(ǒu)数，舍5不进。

　　具(jù)体(tǐ)计算(suàn)规则：（1）被(bèi)修约的数(shù)字小于5时(shí)，该数字舍(shě)去。

　　（2）被修(xiū)约的数字大于5时，则进位(wèi)。

　　（3）被修约的(de)数字等于5时，要看5前面的数字，若是奇数则进位，若是偶数则(zé)将5舍掉，即修(xiū)约后(hòu)末尾数(shù)字(zì)都成(chéng)为偶数；

　　若(ruò)5的后面(miàn)还有不为“0”的(de)任何数，则此时无论5的前面(miàn)是奇(qí)数还是偶(ǒu)数，均应进(jìn)位。

数学上四舍(shě)六入五留(liú)双规则(zé)是(shì)什么？

　　修约规则(zé)是四舍六入五留(liú)双规(guī)则：

　　1、当尾数小于或等于4时，直(zhí)接将尾数舍去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾(wěi)数大于或等于6时将尾(wěi)数舍去向前一位进位。

　　例如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当(dāng)尾数为5，而尾(wěi)数(shù)后面(miàn)的数(shù)字均为(wèi)0时，应看尾数(shù)“5”的前一(yī)位：若(ruò)前一位数(shù)字此(cǐ)时(shí)为奇数，就应向前进一位(wèi)；若前(qián)一位(wèi)数字此时(shí)为偶数，则(zé)应(yīng)将尾数舍去。

　　数字“0”在此时应(yīng)被视为(wèi)偶数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾数“5”的后面还有(yǒu)任何不是0的数字时，无论前一位在(zài)此时为奇数还(hái)是偶数，也无论“5”后面不为0的数字在(zài)哪一位(wèi)上，都应向前进一位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21毁掉一个老师最好的办法.85

　　扩展资料

　　1、四舍(shě)六(liù)入五留双规则(zé)的目(mù)的：为了避(bì)免四舍五入规(guī)则造成的结果偏高，误差(chà)偏大拿(ná)友的现象出现。

　　2、有效(xiào)数字反(fǎn)映了把测量结毁掉一个老师最好的办法(jié)果中能够反映被测量大小的带(dài)有(yǒu)一位存疑(yí)数字的(de)全部数字。

　　如图中测(cè)得物体的长度5.15cm。

　　数据记(jì)录时，记录的数据和实验结果真(zhēn)值一(yī)致的(de)数据(jù)位便是有效(xiào)数字。

　　数(shù)字(zì)往往是四舍五(wǔ)入，以避免(miǎn)报告微不(bù)足道的数字(zì)。

　　例如(rú)，如果秤仅测量到最接近的(de)克，读数为12.345公斤（有五个陵没有效(xiào)数字），则会(huì)产生12.34500公(gōng)斤(jīn)（有七个有(yǒu)效数字）的测量误差。

　　数字也可(kě)以简单化，而不(bù)是指示给定的测量精度。