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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

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  “四舍(shě)六入五(wǔ)成双”原则:“四(sì)舍(shě)六入五成(chéng)双(shuāng)”即(jí)“4舍6入5凑偶”,这(zhè)里“四”是(shì)指≤4 时(shí)舍去,“六”是指≥6时进上。

  “五”指的是根据(jù)5后面的数字来定(dìng),当(dāng)5后有数时,舍(shě)5入1;

  当5后无有效数(shù)字时,需要分两(liǎng)种情(qíng)况(kuàng)来讲:5前(qián)为奇数,舍(shě)5入1,5前为偶(ǒu)数,舍5不进。

  具体计算规则(zé):(1)被修约的数字小于5时,该(gāi)数(shù)字舍(shě)去。

  (2)被修约(yuē)的(de)数字大于5时,则进位。

  (3)被修约的数字等于(yú)5时,要看5前面(miàn)的(de)数(shù)字(zì),若是奇数则(zé)进(jìn)位,若(ruò)是偶数则(zé)将(jiāng)5舍(shě)掉,即修约(yuē)后末(mò)尾(wěi)数字都成为偶(ǒu)数;

  若5的(de)后面(miàn)还有不为“0”的任何数,则此时无论5的前面是奇数(shù)还是偶(ǒu)数,均应进位。

数(shù)学上四舍六入五留双规则是(shì)什么?

  修(xiū)约规则(zé)是四舍六入五留双规则:

  1、当尾数小于或等于4时,大学老师最怕什么部门举报直接将尾数舍去。

  例如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾数(shù)大于或等于6时将尾数舍去(qù)向前一位(wèi)进位。

  例(lì)如(rú):16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数(shù)为5,大学老师最怕什么部门举报而(ér)尾数后面的数字均为0时,应看(kàn)尾数“5”的前一(yī)位:若前一(yī)位数字(zì)此(cǐ)时为奇数,就应向前进一(yī)位;若(ruò)前一位数字此时为偶数,则应(yīng)将尾数舍去。

  数字“0”在此时应被视为偶数。

  例如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾(wěi)数为5,而尾(wěi)数(shù)“5”的后(hòu)面还有任何不是0的(de)数字(zì)时,无论(lùn)前一位在此时为奇数还是偶数,也无论“5”后(hòu)面不为0的数字在(zài)哪一位上,都应向前进一位。

  例如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四舍六入五留双规则的目的:为了避(bì)免四舍五入规则造成的(de)结果(guǒ)偏高,误差偏大(dà)拿友的现象(xiàng)出现。

  2、有效数(shù)字反映了(le)把测量结果中能(néng)够反映(yìng)被测(cè)量大(dà)小的带有一位存疑数字(zì)的全部(bù)数字。

  如图中测得(dé)物体(tǐ)的长度5.15cm。

  数据记录时,记录的(de)数据和实验结果真值一致(zhì)的数(shù)据位便是(shì)有效数字。

  数字(zì)往往是四舍五入,以(yǐ)避(bì)免报告微不足道的数字。

   例如,如果秤仅测量到(dào)最接近的克,读数为12.345公(gōng)斤(jīn)(有五个陵没有效数字(zì)),则(zé)会产生12.34500公斤(有七个有效数字(zì))的测量误(wù)差。

   数字也可(kě)以简单化,而(ér)不是(shì)指示(shì)给定(dìng)的测量精度。

  参考资料来源:尺(chǐ)敏纳百度百(bǎi)科-数值(zhí)修约规则

  参考资(zī)料来(lái)源:百度百科-有效数(shù)字

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