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冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的(de)解释是什(shén)么，音读(dú)训读的解释是问(wèn)什么是音读？什么是(shì)训读(dú)？答简单来(lái)说，每个(gè)汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的(de)解释是(shì)什么，音读训读(dú)的(de)解释

　　问什么是音读？什(shén)么是训(xùn)读(dú)？答简单来(lái)说，每个(gè)汉(hàn)字一(yī)般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的(de)读音，按照这个汉(hàn)字从中国传入日本(běn)的(de)时候的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的发(fā)音和现代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字(zì)

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的(de)词(cí)汇多是(shì)汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉字时(shí)的读(dú)法。

　　“训读”的词汇(huì)多是表(biǎo)达日本固有(yǒu)事(shì)物的固有词汇(huì)等(děng)。

　　有不(bù)少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふ冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷く)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是(shì)什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷用汉字的一(yī)种(zhǒng)发(fā)音方式，是使用(yòng)该等(děng)汉字之(zhī)日本固(gù)有同义语汇(huì)冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷的(de)读(dú)音(yīn)。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按(àn)照日(rì)语对(duì)汉(hàn)语(yǔ)的(de)译音读出(chū)来，叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日语中可能有不止一种读法，是(shì)由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日(rì)语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训(xùn)读(dú)（训(xùn)読）是以日语固有的(de)发音来读(dú)出汉(hàn)字，与该汉字本(běn)身的好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不(bù)存在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万(wàn)叶假名的(de)标记法存(cún)在(zài)，充分利(lì)用这些汉字的训读。

　　使(shǐ)用(yòng)类似于(yú)和训（日本的(de)训读(dú)）的(de)韩训。