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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和(hé)被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活(huó)泼(pō)的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的，有一(yī)定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话时也可(kě)以渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进(jìn)餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说(shuō)、敢说、会(huì)说的一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画片人物和他(tā)们(men)所在(zài)的动(dòng)画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部(bù)动(dòng)画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话(huà)时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分(fēn)享一(yī)下(xià)老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人(rén)物很多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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