工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理科(kē)和工科的区别总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学(xué)研究(jiū)的是技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际(jì)应用(yòng)；理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研(yán)究(jiū)的是科学，工学(xué)研究的是技(jì)术(shù)；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标(biāo)是科(kē)学家，工学的(de)培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典型的工科(kē)专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学(xué)、计(jì)算机、信(xìn)息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊(yòng)技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到设(shè)计(jì)、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科学(xué)原理应用至(zhì)工(gōng)业、农业(yè)各个生(shēng)产(chǎn)部门所(suǒ)形成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产(chǎn)实践所积(jī)累的技(jì)术(shù)经(jīng)验而发展起来的学(xué)科。

　　代(dài)表性的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能(néng)核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目标是(shì)在(zài)相应的工(gōng)程领(lǐng)域从事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料(liào)的选择研究和管理(lǐ)等方面工作的高(gāo)级工程(chéng)技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培养实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外还(hái)有新型工郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊科。

　　新型工科是指为适(shì)应(yīng)高(gāo)技术(shù)发展的需要而(ér)在有关理科基础上发展(zhǎn)起来的学科。

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