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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活(huó)经(jīng)验和被他(tā)们(men)关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切(qiè)入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立进(jìn)餐(cān)，总等着老师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱(ài)动(dòng)脑忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些(xiē)动忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义(dòng)画片人物和他们所在的(de)动画片(piàn)进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时(shí)候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得(dé)我们(men)学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们分享(xiǎng)一(yī)下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很(hěn)多，他(tā)们都(dōu)各(gè)有特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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