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第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手

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杨氏之子(zi)的(de)答复妙(miào)在哪(nǎ)里10字,你(nǐ)觉(jué)得(dé)杨(yáng)氏之(zhī)子的答(dá)复(fù)妙在哪里?

  《杨氏(shì)之子》的答复妙(miào)在两点:一是孔(kǒng)君(jūn)平在姓上(shàng)做文章,杨氏(shì)之子(zi)也在(zài)姓上做文章(zhāng)。

  二是杨氏之子并(bìng)没(méi)有(yǒu)直接辩驳孔君平(píng),而(ér)是以否(fǒu)定的(de)方(fāng)式悠扬的答复,显得诙谐(xié)有(yǒu)礼貌。

  《杨氏之子》选自南朝刘义(yì)庆(qìng)的《世(shì)说新(xīn)语•言语》,该(gāi)书是一(yī)部(bù)首要记载汉末至晋(jìn)代(dài)士族(zú)阶级言谈轶(yì)事的小说(shuō)。

  本文叙述了梁国一户(hù)姓杨的(de)人(rén)家(jiā)中(zhōng)一个聪明(míng)的九(jiǔ)岁男(nán)孩(hái)的故(gù)事。

  著作原文:梁(liáng)国杨氏子九岁,甚聪惠(huì)。

  孔君平诣其父,父(fù)不在,乃(nǎi)呼儿出。

  为(wèi)设果(guǒ),果有(y第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手ǒu)杨梅。

  孔指以示(shì)儿曰:“此是君家(jiā)果(guǒ)。

  ”儿应声(shēn第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手g)答曰(yuē):“未闻孔雀是(shì)夫(fū)子(zi)家禽(qín)。

  ”译(yì)文:在梁(liáng)国姓杨的人家(jiā)家(jiā)里(lǐ)有(yǒu)一个儿(ér)子(zi)本年九岁,十分聪(cōng)明。

  有一天,孔君平来参见他的(de)父亲,恰巧(qiǎo)他(tā)的父亲不在家,孔君平就把这个(gè)孩子叫了出来。

  孩子(zi)给(gěi)孔君平端(duān)来了生果,生果中有杨梅。

  孔君平指着杨梅(méi)给孩子看,说:“这是(shì)你家的生果。

  ”孩子立(lì)刻答(dá)复:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

  ”《世说新语》(又叫《世(shì)说》),内(nèi)容首要是记(jì)载魏晋名士(shì)的逸闻轶(yì)事和玄言(yán)清谈,也(yě)可以(yǐ)说这是(shì)一部记载魏晋风流的故(gù)事集。

  在《世说新语》的三卷三十六门中(zhōng),上卷四门——德(dé)行(xíng)、言语、政(zhèng)事、文学,中卷(juǎn)九门(mén)——方正、雅(yǎ)量(liàng)、识鉴(jiàn)、赏誉、品藻(zǎo)、规箴、捷悟(wù)、夙慧、豪爽,这十三门都是(shì)正面(miàn)的表(biǎo)扬(yáng)。

  作者简(jiǎn)介:刘义庆(403年(nián)-444年)汉族,彭城(今江(jiāng)苏徐州)人。

  字季伯(bó),南朝宋(sòng)政权(quán)文学家。

  《宋书》本(běn)传说他“第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手性简(jiǎn)素,寡(guǎ)嗜欲”。

  爱好(hǎo)文(wén)学,广招(zhāo)四方文(wén)学之士(shì),聚于门下。

  刘义庆自幼才华盖世,爱好文学(xué)。

  除《世说新(xīn)语》外,还著(zhù)有志怪小(xiǎo)说《幽明录(lù)》。

杨氏(shì)之(zhī)子的答复妙在哪里?

  杨氏(shì)之子的答复妙在两点:

  1、孔君平在姓(xìng)上做文(wén)章(zhāng),杨氏之子也在姓(xìng)上做文章。

  2、杨(yáng)氏之子(zi)并没(méi)有直接(jiē)辩(biàn)驳孔(kǒng)君平,而是以(yǐ)否(fǒu)定的方式悠(yōu)扬的答复,显得诙谐有礼(lǐ)貌。

  《杨氏(shì)之子》选自南(nán)朝(cháo)刘(liú)义庆的《世说(shuō)新(xīn)语·言(yán)语》,该书是一(yī)部(bù)首要记(jì)载(zài)汉末(mò)至晋代士族阶级岁稿郑(zhèng)言(yán)谈轶事(shì)的(de)小说。

  本文叙述了梁国一户姓杨的人家中(zhōng)一个聪明的九岁男(nán)孩的故事(shì)。

  著作原文:

  梁国敬碰杨氏子九岁,甚聪惠。

  孔君平诣其(qí)父,父不在,乃呼儿出。

  为(wèi)设果,果(guǒ)有杨梅。

  孔指以(yǐ)示儿曰:“此是君家果。

  ”儿应声答曰:“未闻(wén)孔雀是夫子家禽(qín)。

  ”

  这组课文描(miáo)绘(huì)了杨氏(shì)子的聪(cōng)明,把杨氏子的稚气和奇妙的答(dá)复描写得活灵(líng)活现。

  教(jiào)训咱们要学会见(jiàn)机(jī)行事(shì),考虑一再,用才智和勇气处理问乎(hū)颂题。

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