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中国哪里的莲子最好吃

中国哪里的莲子最好吃 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原(yuán)理工大学(xué)的党(dǎng)委书记,职位(wèi)已经不小。

他(tā)多年前已(yǐ)经是(shì)教育界的(de)名人(rén),所(suǒ)到之处(chù),人(rén)流涌动(dòng),他就代表着人气。

同时(shí),由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师(shī)受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事(shì),学校邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲,必然(rán)也(yě)是看(kàn)中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以及(jí)颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子(zi)重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料(liào)正能量

青岛大学的百年校庆(qìng),举办得相当隆重,受(shòu)邀的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng),恰好炮(pào)轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而来的官员,使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有些青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了,整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量

郑(zhèng)强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存(cún)在(zài)官僚主义(yì),来听演(yǎn)讲,就是走个过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师说的(de)对。

教育最重要,领导(dǎo)都来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给(gěi)学生树立好榜样,认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离席,是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这(zhè)些人,是知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

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反(fǎn)对者则认为,领导过去(qù)就(jiù)是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要,哪有(yǒu)时间(jiān)听你中国哪里的莲子最好吃讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场,是在乎面(miàn)子(zi)?

中途离场的(de)领导(dǎo),到(dào)底对或(huò)者不对呢?

具体问题(tí),具体分(fēn)析,不可一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行(xíng)程忙,事多(duō),如果真有急事,中途离场(chǎng),也(yě)情有可(kě)原。

但如(rú)果领(lǐng)导们(men)是(shì)对演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就无法令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导一(yī)言(yán)不合都提(tí)前走,那年轻的(de)学(xué)子,相对来说更(gèng)加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子(zi)如(rú)果(guǒ)养成(chéng)随(suí)性而为(wèi)的(de)习惯,那做任何事(shì)都可能(néng)是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有(yǒu)人(rén)中途离席(xí),必然当作没有任何事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说(shuō)出(chū)来(lái),加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的(de)对与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我想法的老(lǎo)师,值得(dé)肯定。

大学,非有大(dà)楼之(zhī)谓也(yě),有大师之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁(rén),智(zhì)者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和(hé)直爽(shuǎng)之(zhī)人,能发(fā)自(zì)内(nèi)心,不怕得罪(zuì)人地说出心中想法,对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一致的(de)高(gāo)校(xiào),大抵是没(méi)有太大的创新力的。

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