1dm等于多少cm 1dm等于多少m-绿茶通用站群

1dm等于多少cm 1dm等于多少m 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)是医学基础课基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程以及怎样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业，怎样学好护(hù)理学(xué)基础300字等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的(de)机能(néng)。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好(hǎo)的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考(kǎo)，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道(dào)现(xiàn)在护理专(zhuān)业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一(yī)段时(shí)间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年(nián)来，又出现了(le)很(hěn)多特殊(shū)型的护(hù)理(lǐ)职业，比如(rú)说家(jiā)庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕业(yè)的大(dà)学本(běn)科生(shēng)在(zài)很(hěn)多(duō)医院都是非常抢手的(de)，未来肯(kěn)定会成为(wèi)一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外就(jiù)是你必须要(yào)是一个特(tè)别有(yǒu)爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生活(huó)当中大家一定要培(péi)养出严(yán)谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量代(dài)谢，血(xuè)液的(de)循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能推断(duàn)是怎样的(de)情(qíng)形，或者就一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释(shì)，这无疑增加(jiā)了(le)学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化(huà)是北医的头(tóu)牌课(kè)程，以(yǐ)内容难、考试严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质(zhì)与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二(èr)十(shí)种物质，还要记住每一步发(fā)生的器官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句相对(duì)容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又1dm等于多少cm 1dm等于多少m难记的名词整合到(dào)了一起(qǐ)，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门(mén)课程也是让人头疼的(de)一(yī)门(mén)。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆(duī)积，又长又难，不容(róng)易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内(nèi)容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药(yào)物都(dōu)有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如果(guǒ)不(bù)符合用药(yào)目的(de)，就成了对(duì)用药(yào)者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临(lín)床传授给患者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的(de)合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体(tǐ)有(yǒu)些(xiē)许不适的(de)时(shí)候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一(yī)下，简(jiǎn)单(dān)且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如(rú)何(hé)得体(tǐ)地(dì)待(dài)人接物，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表等(děng)等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括(kuò)大(dà)量(liàng)的(de)实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在(zài)正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌(mào)地向患(huàn)者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不(bù)是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出(chū)面会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己(jǐ)的(de)行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期(qī)末考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所以是(shì)大学期间难得的(de)让(ràng)同学(xué)满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提(tí)到的(de)相对轻(qīng)松的(de)课程外，护理学(xué)院开(kāi)设(shè)的重头(tóu)课，护(hù)理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其实(shí)是跟医学基础课(kè)一样的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一(yī)门理论联(lián)系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如何(hé)接待(dài)病人，如(rú)何填写各种表(biǎo)单，如(rú)何写护理病历，以及患者住院(yuàn)期(qī)间可(kě)能(néng)会实施(shī)的(de)各种护理操作(zuò)：急救护理、输血(xuè)与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好的护患关(guān)系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那(nà)么(me)大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良(liáng)好的护(hù)患关系，建立怎样的(de)护(hù)患关(guān)系，这(zhè)其(qí)中也有技(jì)巧。

　　并不是说(shuō)替患(huàn)者准备好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求，就能(néng)称之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在患者完(wán)全不(bù)能自理的时候(hòu)，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养(yǎng)成依赖(lài)别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程(chéng)都会(huì)有每周一次临床见习(xí)的机会，大致内(nèi)容(róng)是上午在(zài)病房参观(guān)学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论(lùn)上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划(huà)与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍手(shǒu)术(shù)及(jí)外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护理包(bāo)括(kuò)术(shù)前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现的(de)症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对(duì)疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样(yàng)，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评(píng)估患(huàn)者(zhě)的(de)疼痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如(rú)何饮(yǐn)食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非(fēi)消化道手术(shù)患(huàn)者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他不(bù)适可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食(shí)物，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理(lǐ)实(shí)习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟着护(hù)士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗(liáo)实习(xí)则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从事(shì)医(yī)生工(gōng)作(zuò)。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任何一个(gè)操作都(dōu)要慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会(huì)给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对(duì)包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要(yào)懂得(dé)保护自(zì)己，严格遵守(shǒu)医院制定的(de)各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是针具(jù)与血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责(zé)，还(hái)要(yào)对(duì)自(zì)己(jǐ)的学业负责(zé)，临床的老师(shī)都很繁忙，带(dài)的学(xué)生(shēng)又多，不可能(néng)时时想着(zhe)要(yào)给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多学多看多(duō)做(zuò)多问，而且还(hái)要(yào)做到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白天在临(lín)床见到不熟(shú)悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对(duì)知识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护(hù)理，而(ér)不是从事(shì)护理(lǐ)专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理(lǐ)工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识(shí)，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人都(dōu)向(xiàng)往(wǎng)成为都(dōu)市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来做美(měi)容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮(pí)肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医(yī)院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这(zhè)个(gè)专业越来越受(shòu)到人们(men)的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理专业对于(yú)整(zhěng)个(gè)医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离(lí)不(bù)开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业(yè)的知(zhī)识，也应该课外(wài)多(duō)看(kàn)一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要(yào)的还是自己(jǐ)的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习的(de)话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到(dào)临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能(néng)，随着护(hù)理(lǐ)的(de)发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生(shēng)活(huó)上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有一个好(hǎo)的心(xīn)情(qíng)，这才符合(hé)“为(wèi)人(rén)民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后(hòu)，一(yī)定要(yào)有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很(hěn)忙(máng)的(de)，有时候连续好几个月都没(méi)有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有集体(tǐ)主义精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，要选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和知识(shí)技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗工作做出自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初(chū)你为什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自己(jǐ)也(yě)可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系(xì)实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学(xué)心理学、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导论(lùn)、护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医(yī)学、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环节：包括(kuò)临床综(zōng)合实习、社区(qū)实(shí)习、论(lùn)文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部等(děng)六部(bù)委列入(rù)国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统(tǒng)计结果显示，许多(duō)国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远(yuǎn)达(dá)不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国(guó)际医疗市场对护理人员(yuán)的(de)需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全球(qiú)其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司(sī)已经把目光瞄准中国。