朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生活，表达(dá)了(le)深切的(de)怀(huái)念之情的。

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　　直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草(cǎo)不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热(rè)心的(de)希(xī)望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就(jiù)强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的(de)失(shī)望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的(de)深度(dù)。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁(páng)边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他(tā)怀着寻(xún)求救国(guó)救民(mín)真理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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