张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研导师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业务(wù)范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大(dà)互(hù)联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了峰发(fā)文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛了个(gè)人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存(cún)在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可(kě)能(néng)存(cún)在(zài)争(zhēng)议(yì)，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按(àn)照自(zì)我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际(jì)情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的(de)时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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