1955年4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零(líng)距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们(men)一(yī)直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开发(fā)了(le)不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的高疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存(cún)在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大(dà)学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年(nián)，希(xī)德(dé)斯就在高等数(shù)学(xué)领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前(qián)进行(xíng)了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的(de)数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)成了(le)自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了(le)一(yī)个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导师的(de)理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来(lái)却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并(bìng)没(méi)有受(shòu)到(dào)什么影响，依(yī)然(rán)可(kě)以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不(bù)大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人(rén)的(de)脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然(rán)选(xuǎn)择(zé)的结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活(huó)了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的(de)功能(néng)，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是(shì)无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大(dà)脑只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发展，我(wǒ)们已(yǐ)经(jīng)可(kě)以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的(de)任务时，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突触(chù)就会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识点或(huò)者(zhě)是(shì)想法的突出(chū)结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)李(lǐ)四的(de)知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出(chū)来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经(jīng)元(yuán)又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了(le)。但是(shì)人(rén)脑(nǎo)的神经元(yuán)并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量(liàng)和(hé)增加突(tū)出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运(yùn)动(dòng)和健(疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思考问(wèn)题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动(dòng)态(tài)形成与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就基(jī)本不会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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