家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马生序(xù)》的。

　　关(guān)于家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译以及(jí)家贫无从致书以观出(chū)自(zì)哪里，家贫(pín),无从致书以观(guān)的致是什(shén)么意思，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译，家贫无以(yǐ)致书(shū)以观翻(fān)译(yì)，家(jiā)贫无以致学等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒，没有什(shén)么办法(fǎ)买到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录(lù)，计印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有算好（归还(hái)的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人(rén)多(duō)以(yǐ)书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍(biàn)观(guān)群书。

　　既(jì)加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未(wèi)尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法得到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把(bǎ)书借给我，于(yú)是(shì)我能够(gòu)遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤(xián)的学说，又苦于不能(néng)与(yǔ)学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤满了(le)他的屋子，他的言辞和(hé)态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在(zài)他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳(ěr)朵恭(gōng)敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇到他大(dà)声斥(chì)责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更(g印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有èng)加周到，不敢说(shuō)一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了(le)，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不(bù)少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初(chū)文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基(jī)并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看，常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借，亲手抄录(lù)，约定(dìng)日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描(miáo)绘，读来生散(sàn)吵动感人。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有