郑(zhèng)强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师(shī)目(mù)前担现实中真的可以把人玩坏吗(dān)任太原(yuán)理工大学的党委书记，职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人，所到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他就代表着人(rén)气。

同时(shí)，由(yóu)于郑(zhèng)强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次发言大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定的热议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百年。

这是件好事(shì)，学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然(rán)也是看中(zhōng)了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青岛大学的(de)百年(nián)校(xiào)庆，举办(bàn)得相(xiāng)当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的(de)过程中(zhōng)，有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席(xí)了，整个演讲席的(de)前排空出(chū)了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离(lí)席的官员领导：“不(bù)要(yào)以为(wèi)是你(nǐ)们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们(men)来，是大学给(gěi)你们(men)面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上(shàng)存(cún)在(zài)官(guān)僚主义，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该(gāi)给学生树立(lì)好榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场不久离席，是对他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评(píng)这(zhè)些(xiē)人，是知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为(wèi)，领导过去就是出席开幕式(shì)而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己被怠慢(màn)了，面子上过不去罢(bà)了，哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆(pó)有(yǒu)理，各方各执(zhí)一(yī)词，互不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具(jù)体问题，具体分析，不可(kě)一概(gài)而论。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途(tú)离场(chǎng)，也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们(men)是(shì)对演讲(jiǎng)内容不(bù)感(gǎn)冒(mào)，不(bù)想坐在(zài)台下听(tīng)演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜之(zhī)大(dà)吉，那就(jiù)无(wú)法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学生的(de)表(biǎo)率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子(zi)如果养成随性而(ér)为的习惯(guàn)，那做任何事都可能(néng)是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他(tā)的演(yǎn)讲者，看(kàn)到(dào)有人(rén)中途离席，必然(rán)当作(zuò)没有任(rèn)何事发(fā)现实中真的可以把人玩坏吗生，若无其事地继(jì)续提前准备好(hǎo)的演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大(dà)学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学(xué)真(zhēn)正的目(mù)的(de)，是(shì)培养(yǎng)学生，是教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评，是否有助于(yú)大学(xué)的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高(gāo现实中真的可以把人玩坏吗)校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕(pà)得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大(dà)的创新(xīn)力的。

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