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　　一年级语文一类字是课(kè)本中(zhōng)写在田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是(shì)在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字(zì)要(yào)求(qiú)会读，会注音。

　　语(yǔ)文是(shì)基(jī)础教育课程体(tǐ)系中(zhōng)的一(yī)门重点教学(xué)科目，其教学的内容是(shì)语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式(shì)也是语言文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其(qí)他学科和(hé)科学的基础，也是一门(mén)重(zhòng)要(yào)的人(rén)文(wén)社会科学(xué)，是人(rén)们相互(hù)交流(liú)思想等的工具(jù)。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和书(shū)面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排(pái)是(shì)：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注(zhù)音，再现时(shí)会读，其他知识不要求全(quán)体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编排是(shì)：课文后边横(héng)线间隔中有(yǒu)拼(pīn)音的(de)字,统计(jì)在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固(gù)

　　学生除(chú)了(le)知道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少笔画，还能写出注(zhù)音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可(kě)以在(zài)孩(hái)子们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分(fēn)析(xī)字形，书(shū)写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习(xí)课文时，读课文(wén)、读句子的(de)过(guò)拦氏(shì)空程中认识这些生字，那(nà)就了解了(le)这些生字在怎样(yàng)的语(yǔ)境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的(de)，而核游且还(hái)是(shì)容易错，就是(shì)很多学生会写这个字(zì)之(zhī)后，在考试中又不(bù)会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二(èr)类(lèi)字拿出(chū)来(lái)写在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子(zi)们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识(shí)的基(jī)础上要理解这(zhè)些字(zì)也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关(guān)注会认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的会(huì)认字是多音字，我们(men)不仅(jǐn)掌握(wò)这个生字(zì)在本课的(de)读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音(yīn)。<重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思/p>

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认字(zì)表(biǎo)、写(xiě)字表之外，还(hái)有词语表，我们可以好好利用起来。

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