怀瑾握(wò)瑜(yú),嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握(wò)瑜含(hán)义是“嘉言懿(yì)行，怀(huái)瑾握(wò)瑜(yú)”意思是指有益的言论和高(gāo)尚的行为，比喻(yù)人具有(yǒu)纯洁高尚的(de)品德(dé)的。

　　关(guān)于(yú)怀(huái)瑾握瑜,嘉言懿(yì)行，嘉言懿行(xíng) 怀瑾握瑜含义以及怀瑾握瑜,嘉言懿行，君子如(rú)珩,羽衣昱耀的寓意，嘉言懿行(xíng) 怀瑾握瑜含(hán)义，类似于嘉(jiā)言懿行(xíng),怀瑾握瑜(yú)取名的成语，嘉言懿行是什么意思(sī)？等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怀(huái)瑾握瑜,嘉言懿(yì)行，嘉(jiā)言懿行 怀瑾握瑜含义(yì)

　　“嘉言懿(yì)行(xíng)，怀瑾(jǐn)握(wò)瑜(yú)”意思是(shì)指有益的言论和高(gāo)尚的行(xíng)为，比(bǐ)喻人具有纯(chún)洁(jié)高尚的品德。

　　“嘉言懿行”出自(zì)宋·朱(zhū)熹(xī)《朱子全(quán)书(shū)·学五》：“见人(rén)嘉言善行，则敬慕而记录之。

　　”“怀瑾(jǐn)握瑜”出自战国·楚·屈原《楚辞·九(jiǔ)章·怀(huái)沙》：“怀(huái)瑾握瑜兮，穷(qióng)不知所示。

　　”1、“怀(huái)瑾握瑜(yú)”的近义词(cí)：高风亮(liàng)节解释(shì)：高风：高(gāo)尚的(de)品(pǐn)格；

　　亮节：坚贞的节(jié)操。

　　形容(róng)道德和行为(wèi)都很(hěn)高(gāo)尚(shàng)。

　　出自宋·胡仔《苕溪渔隐从话后(hòu)集》卷一：“余谓(wèi)渊明(míng)高(gāo)风峻(jùn)节，固已(yǐ)太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名无愧于四皓(hào)，然犹仰(yǎng)慕(mù)之，尤见(jiàn)其好贤尚友之情也。

　　”陶渊明的高风亮节(jié)，本来就已经无愧于商山四皓了，还那样仰慕他们，尤其向往他们喜欢(huān)贤(xián)才崇尚友谊(yì)的情状(zhuàng)。

　　语(yǔ)法：联合式；

　　作主语、宾(bīn)语、定语(yǔ)；

　　含褒义，形容道德和行为很高尚。

　　2、“怀瑾握瑜”的(de)反义词：厚颜无耻解释：颜：脸面。

　　指人脸(liǎn)皮厚，不知羞耻。

　　出自(zì)战(zhàn)国·孔子《诗(shī)经·小雅·巧言》：“巧言如(rú)簧，颜之厚(hòu)矣。

　　”花言巧语如丝簧，脸(liǎn)皮(pí)真厚太无(wú)耻(chǐ)。

　　语(yǔ)法(fǎ)：联合式(shì)；

　　作宾(bīn)语、状语；

　　含(hán)贬(biǎn)义。

怀瑾(jǐn)握瑜嘉言懿行什么意思

　　嘉(jiā)、懿：善、美(měi)。

　　有教育 意义 的好 言(yán)语 和好(hǎo)行(xíng)为。

　　成语出处： 《尚书·大禹谟》：“若允兹(zī)， 嘉言 罔攸伏，野无(wú)遗贤，万邦贤宁。

　　”宋·朱熹《朱子全书·学(xué)五》：“见人嘉言 善行(xíng) ，则敬慕而记录(lù)之。

　　”

　　成(chéng)语例句： 这部书叫《帝鉴图说》， 出于(yú) 明朝张 居正 的手笔，辑录(lù)历代贤(xián)主的(de) 嘉言懿行 。

　　注音(yīn)： ㄐㄧㄚ ㄧ伏迟(chí)ㄢˊ ㄧˋ ㄒㄧㄥˊ

　　嘉(jiā)言懿行的近义词： 瑰意琦行 卓(zhuó)越的思想和(hé)不平凡的行为(wèi)。

　　 战国(guó) 楚 宋玉含厅察 《对(duì)楚王问》：“夫圣人瑰意琦行，超(chāo)然(rán)独(dú)处(chù)。

　　” 章炳麟

　　嘉言懿(yì)行的反义词(cí)： 污(wū)言秽行 为非(fēi)作(zuò)歹 做(zuò)违法的事(shì),做令人痛恨的事你待为(wèi)非作歹,瞒心昧己,终久是(shì)不牢坚我(wǒ)说的是太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名好话(huà),不过叫你心(xīn)里(lǐ)留神,并(bìng)

　　成语语法： 联合式；作主语、宾语；指有益的言论和高尚的(de)行(xíng)为

　　常用程度(dù)： 常用成语(yǔ)

　　感情.色彩： 褒(bāo)义成语

　　成语结构： 联(lián)合式成语

　　产生(shēng)年代： 古代成语

　　英(yīng)语翻译： fine words and lofty deeds

　　读音注(zhù)意： 懿，不能读(dú)作“zī”；行，谈茄(jiā)不能读(dú)作(zuò)“hánɡ”。

　　写法(fǎ)注意： 嘉，不能写作(zuò)“佳”；懿，不能写作(zuò)“义”。

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