原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不(bù)了(le)孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越(yuè)来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得(dé)孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的(de)关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母(mǔ)期望的那(nà)样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他们(men)会(huì)因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展出冲(chōng)突(tū)的(de)自我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子(zi)一(yī)直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的(de)标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个(gè)非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父(fù)母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们也(yě)是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他们(men)那些没(méi)有从(迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子cóng)父(fù)母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为(wèi)个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了(le)较好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生(shēng)在(zài)这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自(zì)我否定(dìng)，对他(tā)人抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不(bù)好的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的(de)形象，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书(shū)《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英(yīng)子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的(de)情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的一(yī)部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个(gè)弱小的(de)孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关的(de)知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的(de)为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的(de)生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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