高(gāo)考小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模(mó)式和例题是小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文(wén)的(de)线索；人(rén)物(wù)上，突出人(rén)物形象或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表达(dá)上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形(xíng)象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

　　关于高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)和例(lì)题以及高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式PPT，小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和例题，小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式(shì)举些例子，小说标题的作(zuò)用的答题模式课件(jiàn)等问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

高考小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情(qíng)节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么(me)之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式是什么?什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间3>

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　　　

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人(rén)物与人物(wù)的关系(xì)（表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明(míng)作(zuò)者的情(qíng)感与态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁(páng)标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词(cí)的本义，字面义入(rù)手，联系文章(zhāng)内容，得(dé)出标(biāo)题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手(shǒu)，联系(x什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间ì)文章的人(rén)物形象及隐含的情感来(lái)理(lǐ)解(jiě)标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用(y什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间òng)：

　　1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺橡造(zào)悬念(niàn)，激(jī)发读者(zhě)的阅读兴趣。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间