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句式杂糅什(shén)么意思怎么判断出来，句式杂糅是啥(shá)意思

　　前后交叉错乱，句式(shì)结(jié)构混乱，形(xíng)成组合句。

　　下面是小编的细(xì)节，让我们来看看吧！

　　将(jiāng)两种(zhǒng)不同的句法结(jié)构混合在一个表达(dá)式中，会造(zào)成句子结(jié)构(gòu)的(de)混乱和语(yǔ)义上的纠结，这就是所谓的杂合。

　　句(jù)型的混(hùn)杂(zá)也被称为结构混乱。

　　换言之，几个结构或(huò)意(yì)义被组合(hé)在一个句子中，使句(jù)子结(jié)构混乱，意思不清。

　　（在(zài)表达(dá)时，你要同时使用这个句型和那个句型。

　　因此(cǐ)，可以说这两种句型是组合在一起的(de)，而(ér)半转现(xiàn)象是句型的混合(hé)。

　　）

　　1不难看(kàn)出(chū)，这个明显错误的案件(jiàn)迟迟得不(bù)到公正判决的根(gēn)本(běn)原(yuán)因，是党的作风没(méi)有(yǒu)犯任何错(cuò)误(wù)。

　　分(fēn)析：后一条(tiáo)款是(shì)“根本原(yuán)因是党风不正”和“党(dǎng)风不作恶”的混合体。

　　2除了(le)北京(jīng)大学的教职员工外(wài)，清(qīng)华大学等15年历史的(de)大学(xué)的师生和科技(jì)工(gōng)作(zuò)者也(yě)参加了培训班(bān)。

　　而清华(huá)大学的师生和科技工作者也(yě)参与了这项研究，修改(gǎi)了(le)时间(jiān)，删(shān)除了其中一(yī)项。

　　语(yǔ)言疾(jí)病的类(lèi)型(xíng)往往(wǎng)表现为句型组(zǔ)合

　　1有时(shí)作者想用这种结(jié)构，有时(shí)他想用那种(zhǒng)结构。

　　因(yīn)此，这两(liǎng)种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽然一个(gè)句子的结构是完整的，但它的最后一(全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市yī)部分被用(yòng)作另(lìng)一个(gè)句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途(tú)，易哲(zhé)说了一半时间，突然又开(kāi)始了新(xīn)的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观(guān)主义是(shì)指(zhǐ)用句子前半句主语以外(wài)的成分作为后半句的主(zhǔ)语，从而引起纠全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市结(jié)。

　　判(pàn)断句型(xíng)是(shì)否混杂(zá)，最基本的(de)方法就是梳理(lǐ)主体，看搭配是(shì)否有问(wèn)题

什么是(shì)句式杂(zá)糅呢(ne)?

　　把两种不同(tóng)的(de)句法(fǎ)结构混杂(zá)在一个表(biǎo)达式中，结果造(zào)成(chéng)语(yǔ)句结(jié)构混乱、语义纠缠，这样的(de)语病(bìng)就(jiù)叫杂(zá)糅。

　　句式杂(zá)糅又称为结构混(hùn)乱。

　　即把几种结(jié)构或几个意思(sī)硬(yìng)凑在一个(gè)句子里，使句(jù)子结构混乱表意不明(míng)。

　　（表达时(shí)因既想用这全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市种句式，又想(xiǎng)用那种句(jù)式(shì)，结(jié)果造成(chéng)将两种句(jù)式放在一起说，半截转向(xiàng)的现象，就是句(jù)式杂糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅的判断：

　　（1）举棋(qí)不定(dìng)：作者时而要用这种结(jié)构，时而要(yào)用那种结构，结(jié)果两(liǎng)种(zhǒng)结构都用了(le)。

　　【例(lì)】一切事物的(de)发展都是有(yǒu)起(qǐ)有伏、波浪式前进的，这(zhè)是由于事物的内部矛(máo)盾以及自然和闭(bì)则社会的(de)种种外因影响所(suǒ)决定的(de)。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本句(jù)把“由于……的(de)结(jié)果”和“……所决定的”两个(gè)结(jié)构套用在一(yī)起(qǐ)形成句式杂糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝连(lián)

　　一句话的结构已(yǐ)经完整，却把咐态高(gāo)衡(héng)尺他的最后一部分用做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易(yì)辙

　　一句话(huà)说了一(yī)半，忽然另起炉灶，重来一句。

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