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写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的(de)作用(yòng)

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相似(shì)性(xìng)。

　　拟(nǐ)人就是把事物人格(gé)化，将(jiāng)本来不(bù)具备(bèi)人动作和感情(qíng)的事(shì)物变成(chéng)和人一样具有动作和感情的样(yàng)子。

二(èr)者区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式(shì)不(bù)同(tóng)。

　　比喻的本体可出现可不出现，比拟的本(běn)体必(bì)须出现。

　　2.喻(yù)体(tǐ武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百)是具(jù)体的事物，可以(yǐ)确(què)认。

　　拟体不是具体事(shì)物，不能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的(de)偏重于帮(bāng)助读者认(rèn)识(shí)或明白(bái)某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的(de)侧重于抒发(fā)某种情感，使读者受到(dào)感(gǎn)染，进而产生(shēng)某种感情(qíng)。

比喻与拟人例子

　　比(bǐ)喻

　　就(jiù)是将(jiāng)彼物比(bǐ)此(cǐ)物，二者具有相似(shì)性(xìng)。

　　例如：天上的白(bái)云像棉花。

　　很显然，这个例子是比(bǐ)喻句，因为这(zhè)个(gè)句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子(zi)，可(kě)以知(zhī)道判(pàn)断(duàn)一个句子(zi)是不(bù)是比(bǐ)喻句，不是出现“好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻(yù)句了(le)，而是要有本(běn)体、喻体。

　　拟(nǐ)人(rén)

　　就是(shì)把事物人格化，将(jiāng)本(běn)来不具备人动作和感情的(de)事物(wù)变成和人一样具(jù)有(yǒu)动(dòng)作和(hé)感情的样子。

　　拟(nǐ)人(rén)就是把(bǎ)物(wù)当(dāng)人写，赋予物以(yǐ)人(rén)的动作行为或思想情感(gǎn)。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这(zhè)个句子就是采(cǎi)用(yòng)拟人的(de)修辞手法，一(yī)个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛的生命力(lì)。

常见写作手法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑(yì)扬结(jié)合、点面(miàn)结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏笔(bǐ)照应、托(tuō)物言志(zhì)、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比(bǐ)喻象征(zhēng)、借古(gǔ)讽今、卒(zú)章显志、承(ché武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百ng)上启下、开门见山(shān)、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动静相(xiāng)衬、虚实(shí)相生、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作(zuò)文中常见的比喻(yù)和比(bǐ)拟修辞(cí)手法的区(qū)别

　　　　导(dǎo)语：比喻和(hé)比拟，都是加强语言形象性的修武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百辞手段，但它们(men)是两(liǎng)种不(bù)同的修辞方式。

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　　 　　比拟是物的人化(huà)或人的物(wù)化或把甲物拟作乙物(wù)，具有思(sī)想的跳(tiào)跃(yuè)性(xìng)，能(néng)使(shǐ)读者(zhě)展开(kāi)想象(xiàng)的翅(chì)膀(bǎng)，捕捉它的(de)意(yì)境，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟(nǐ)人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟是(shì)根据本(běn)体事(shì)物(wù)和拟(nǐ)作(zuò)事物之间的可拟性，借(jiè)助联想和想象而形成的(de)辞格，因此联想是通(tōng)向比拟(nǐ)的桥梁，想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅(chì)膀。

　　 　　比拟具有(yǒu)很强的感情色彩，是作者用自己自然流(liú)露(lù)的强(qiáng)烈感情去感染(rǎn)读者(zhě)的一种辞格(gé)。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)句：就是(shì)借助(zhù)丰富(fù)灶凯的想像，把物当成人来写，或把人当成(chéng)物来写，或把(bǎ)甲物当(dāng)成乙物来(lái)写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比(bǐ)方，是用本质(zhì)不(bù)同而又有(yǒu)相似点的事物描(miáo)绘事物或说明(míng)道(dào)理的(de)辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事(shì)物人格化(huà)，把本来不具备人的(de)一些动作和感情的事物变成和人一样的。

　　 　　拟人(rén)就包(bāo)括在比(bǐ)拟之中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是用与本体事物(wù)有相似点(diǎn)的另(lìng)一事(shì)物作比也就是打比方；一定得有相似点，通过相(xiāng)衡辩袜似(shì)点使本体同喻体(tǐ)联系起来，唤起人们(men)的联想(xiǎng)，使人更具体地(dì)惑知事(shì)物(wù)。

　　比拟即模拟,它(tā)是用乙事物具有的(de)特性(包括称(chēng)渭、动(dòng)作(zuò)、行为等(děng))写甲事物，或(huò)者说是把乙事物的特(tè)性强(qiáng)加(jiā)于(yú)甲事物(wù)。

　　乙事物(wù)般(bān)是有生命(mìng)力的,能活动(dòng),有(yǒu)感情的；它(tā)比(bǐ)甲事物具体实在(zài)，于是本来(lái)较抽象(xiàng)、不太实在的事物变得具体实在(zài)了(le)，当然就增添了(le)语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由(yóu)咐激此可见，比(bǐ)喻强调(diào)的是甲乙两物的相(xiāng)似(shì)性，而比拟却是利用它们之间的不同特(tè)性(xìng)，使两(liǎng)体融为一体，这是区别(bié)比喻和比(bǐ)拟最重(zhòng)要的标志。

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