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音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的(de)具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学(xué)院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地(dì)安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备(bèi)获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完(wán)成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学(xué)位课(kè)程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在州的(de)认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加(jiā年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停)试(shì)镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能和自己的(de)风格，并(bìng)获(huò)得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也(yě)是现代流(liú)行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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