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上(shàng)海四大八校(xiào)是指什么高(gāo)中，上海市重点高中排名一览(lǎn)表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是指：上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属外国(guó)语学校、上海(hǎi)市市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中(zhōng)学(xué)、张江集团学校、进华中学(xué)、存志中(zhōng)学、新华初级中学、上海市世(shì)界外国语中(zhōng)学、华二初(chū)级中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的(de)前身是上海中学(xué)初中(zhōng)部，90年代上海的'初中高中(zhōng)分离(lí)以(yǐ)后(hòu)，上海中学与华泾实业联合在1999年(nián)建立了华育中学(xué)，华(huá)育(yù)的师资力(lì)量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校(xiào)于1994年，也是一所可(kě)跨区招生(shēng)的民(mín)办寄宿(sù)制初级中学，为复旦附中的初中(zhōng)教学(xué)基地。

上海高中(zhōng)四大名(míng)校(xiào)八大金刚(gāng)是什么

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是指上海中学、华师(shī)大二附(fù)中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是(shì)上海高中里(lǐ)顶(dǐng)尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦(pǔ)李顷凳东(dōng)）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复兴中(zhōng)学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是(shì)坊间(jiān)的一种说法临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2而(ér)已，各区县依然还拥(yōng)有一些(xiē)非常(cháng)出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安的(de)市西中学、徐汇(huì)的(de)位育中学、宝山(shān)的行(xíng)知中学等(děng)。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附(fù)中（虹口区(qū)）,因上外附中几乎不(bù)对外(wài)乎大区招生，在(zài)上海中(zhōng)考(kǎo)中，我们(men)一般都不会(huì)讨论(lùn)这所学(xué)校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料(liào)：

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中是(shì)根据(jù)《国(guó)务院(yuàn)关于基础教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地(dì)建设(shè)一批实施素(sù)质教育的示范性(xìng)普通(tōng)高中(zhōng)以及全国高(gāo)中教育工作(zuò)会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中第一批有上(shàng)海中(zhōng)学、复(fù)旦大学附属(shǔ)中学(xué)、上海交通大学(xué)附属(shǔ)中(zhōng)学、华临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2东师范大学第二附属中学、上海(hǎi)师范大学附属中学、大(dà)同(tóng)中(zhōng)学、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)外国语大学(xué)附属大(dà)境中学、向明(míng)中(zhōng)学(xué)、南洋模范(fàn)中学、位(wèi)育中学、延安中学(xué)、上(shàng)海市第三女子中(zhōng)学、育才(cái)中学、市西(xī)中学、曹杨二中(zhōng)、晋(jìn)元高级(jí)中学(xué)、市北中学、新中中学(xué)、复兴高级(jí)中学(xué)、华东师范(fàn)大学第一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平中学、进才中学、松江二(èr)中 

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示(shì)范性高中(zhōng)建设是上海市(shì)基础教育现代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中，目的是在于通(tōng)过促进学校形成依法治校、自我约束(shù)、自(zì)主发展的内驱机制(zhì)，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形成一支学校教育改(gǎi)革(gé)的先锋队，一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队，对整个高(gāo)中教育和(hé)基础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育(yù)的整体发展与提(tí)高，促进本市率先(xiān)基(jī)本(běn)实现教育现代化。

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