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  带(dài)符号搬家法

  当一个计算题只有(yǒu)同一级(jí)运算(只有乘(chéng)除或(huò)只有(yǒu)加减运算)又(yòu)没有括(kuò)号时,我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号(hào)时,括(kuò)号前(qián)是加号(hào),括(kuò)号里不变(biàn)号(hào),括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

 360借条是正规的吗 33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除(chú)号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要(yào)巧算(suàn),首先我们要知道好朋友数。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数(shù)两两(liǎng)相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋友数(shù)。

破十(shí)法

  加法学会了,现在我们来(lái)看一(yī)下减法吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿们(men)都知道(dào)15是(shì)一(yī)个两(liǎng)位数(shù)。

  十位上的1代表1个10,个位上(shàng)的(de)5代表1个5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把15拆成10和360借条是正规的吗5。

  遇到减法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够(gòu)减吗(ma)?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速(sù)口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握(wò)计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用(yòng)合理(lǐ)、灵(líng)活的(de)计算(suàn)方法,化繁为简(jiǎn),化难为易,就(jiù)能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

  先为大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符(fú)号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有(yǒu)加减运算)又没有括号时,我们(men)可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律(lǜ)法

  加括(kuò)号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时(shí),括号前(qián)是(shì)加号,括号(hào)里不变号,括号前是(shì)减号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添(tiān)括(kuò)号时(shí),括号(hào)前是乘号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时(shí),括(kuò)号前是加号(hào),去掉括号不(bù)变号,括(kuò)号前是减号(hào),去掉括号要变号(原(yuán)来括号里的加,现(xiàn)在要变为(wèi)减;原来(lái)是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前是乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变号(hào),括(kuò)号前是(shì)除号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里(lǐ)的乘(chéng),现(xiàn)在就要变为除;原(yuán)来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法(fǎ)三(sān):乘法分配律法

  分配法

  括号里(lǐ)是(shì)加或(huò)减运算(suàn),与另(lìng)一个(gè)数相(xiāng)乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法(fǎ)

  注(zhù)意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

  看(kàn)到(dào)名字,就(jiù)知道这个方法的含(hán)义。

  用(yòng)此方法时,需要注意观察(chá),发现规(guī)律。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还(hái),再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法

  拆分法就是为了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这(zhè)需要掌握一些“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不(bù)要改变数(shù)的大小哦(ó)。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方法,需要(yào)通过持(chí)之(zhī)以(yǐ)恒的练习,提(tí)升(shēng)计算能(néng)简液(yè)力,这样,无论平时做(zuò)作业还是考试(shì)都能游刃(rèn)有余。

  建议家(jiā)长每(měi)天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间,帮(bāng)助孩子(zi)进行口算练习,培养孩子快(kuài)速、准确口算的能(néng)力。

  在(zài)练习过程中(zhōng),也要(yào)记录好用(yòng)时,做(zuò)完后马(mǎ)上(shàng)核对正误,并分析做错的原因。

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