排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或(huò)以上意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句(jù)子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比句来(lái)说(shuō)理，可收到条理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春(chūn)天的(de)声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个(gè)季(jì)节(jié)，不会(huì)说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春(chūn)天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润物的声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句(jù)话除了(le)运用(yòng)了(le)拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语句，运用特(tè)定的(de)表达形式以(yǐ)提高语言表达作用(yòng)的(de)方(谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事(shì)物(wù)来(lái)比方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言行(xíng)或思想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)，用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义(le)引起(qǐ)别(bié)人(rén)的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达(dá)确定的(de)意思，用肯定(dìng)形式(shì)反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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