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音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也(yě)属(shǔ)于(yú)作(zuò)曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些才能(néng)称(chēng)为作发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美(měi)国(guó)举例来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的要求(qiú)都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的(de)一对一(yī)课程，发展特定的(de)技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的(de)音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多都(dōu)是(shì)在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的(de)学生，在(zài)软件的学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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