音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经济建设(shè)和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学(xué)、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声部(bù)最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是一个(gè)不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例(lì)来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课(kè)程(chéng)可以为(wèi)自(zì)己(jǐ)在(zài)大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股(kè)程，不一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学(xué)校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一(yī)种主要(yào)乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等(děng)领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业的学(xué)生合(hé)作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需要的(de)一(yī)系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是(shì)现代流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式(shì)等。

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