松(sōng)果体(tǐ)可视(shì)化(huà)练(liàn)习？松果体可(kě)视(shì)化的意思是运用必(bì)定的核算将数据转(zhuǎn)换成松(sōng)果体的图画在屏幕(mù)上显现出来的。关于松果体可视化(huà)练习(xí)以(yǐ)及(jí)松果体可视化练习，松果(guǒ)体视觉，松果体全视之眼(yǎn)，松果体印(yìn)象学，松果体是什么意思(sī)等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收拾(shí)以下(xià)的日(rì)子常识：

松(sōng)果能够生(shēng)吃吗

　　松果是能够生吃的(de)。

　　1.松果能(néng)够生吃(chī)

　　松果是能够生吃的(de)，营养成(chéng)分在(zài)生吃的情况下不会(huì)丢失。并且(qiě)生吃松果能(néng)够更好地体会到(dào)松果的原(yuán)汁(zhī)原味(wèi)，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄生(shēng)虫和细菌

　　可(kě)是也(yě)有人持(chí)对立(lì)定(dìng)见，他(tā)们认为(wèi)生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌，会对人体形(xíng)成损害。并(bìng)且松果壳中含有(yǒu)松脂，有些人会对其(qí)过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧(yōu)虑生松果会对健(jiàn)康形成损害的人，能(néng)够将(jiāng)松果炒熟后再食用(yòng)。这(zhè)能够有(yǒu)效地杀死松果(guǒ)中(zhōng)的(de)寄(jì)生虫和(hé)细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张(zhāng)适量(liàng)食用

　　无论是生(shēng)松(sōng)果仍(réng)是熟(shú)松果，都不主张食(shí)用过多。由(yóu)于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可(kě)能会导致体(tǐ)重增加和其他健康问题。

松(sōng)果体(tǐ)可视化练习

　　松果体可视化(huà)的意思是运用(yòng)必定的核算(suàn)将数据转换成松果体的图画在屏幕(mù)上(shàng)显现出来。

　　人(rén)类松果(guǒ)体为长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果体坐(zuò)落间脑顶部(bù)，缰连(lián)合与后(hòu)连合(hé)之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑膜连续而来(lái)的结缔(dì)组织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶(jiāo)质细胞和神(shén)经纤维(wéi)等(děng)组成。

松果体明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文(wén) /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面提到，松(sōng)果体就像显(xiǎn)像管和(hé)投影(yǐng)机相同能(néng)够投射咱们(men)的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少(shǎo)有人知道，国(guó)际上其(qí)实(shí)存(cún)在 两种(zhǒng)不同(tóng)的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明(míng)晰(xī)的梦想形式边际贡献的计算公式是什么呀(shì)，一种(zhǒng)是(shì)含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要(yào)少数(shù)人(rén)成年人还能坚持明晰的梦(mèng)想才干。

　　所(suǒ)以，这种梦(mèng)想的才干一向不怎么(me)被人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰(xī)的 梦想才(cái)干(gàn) 便是指在大脑内部能够(gòu)看见(jiàn)清楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼睛(jīng)或(huò)许(xǔ)打开(kāi)眼睛(jīng)都能(néng)直观的看到自己梦想的画面，就(jiù)像是“看(kàn)电视相同”直观而(ér)明晰(xī)安稳的画面(miàn)，这种才干(gàn)和人的精气(qì)神(shén)还和松果体的(de)机能有很大的联系，人的精(jīng)气神(shén)十分充分，就好像是(shì)电(diàn)脑(nǎo)的电能(néng)满足，电能满(mǎn)足的情况下，电脑就能(néng)正常的(de)作(zuò)业， 假如人(rén)的精气神缺乏(fá) ，咱们(men)的各台电脑(nǎo)就会自己关(guān)机(jī)，咱们这(zhè)个(gè)时分就需求睡觉或(huò)许食物来弥补(bǔ)精气(qì)神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱们的(de)松(sōng)果体(tǐ)就会彻底被点亮，就能够(gòu)清楚的(de)看(kàn)到自(zì)己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其(qí)实是(shì)大(dà)脑(nǎo)的自我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显现梦想的(de)画(huà)面是(shì)需求耗(hào)费很多(duō)的(de)能(néng)量(liàng)的，所以，在(zài)16岁之后，咱们人领会(huì)主动封闭(bì)这种耗(hào)能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹松(sōng)果(guǒ)体，包裹之(zhī)后(hòu)，咱们的(de)梦想就无(wú)法直观看到，只(zhǐ)能(néng)是(shì)一(yī)种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使(shǐ)是这种含糊的(de)梦想，其实也需(xū)求(qiú)松(sōng)果(guǒ)体才干完结(jié)， 假如没有松(sōng)果(guǒ)体的整(zhěng)合(hé)咱们是无法(fǎ)梦想的(de)。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们(men)人领会呈现这种(zhǒng)明晰的(de)想像力机制呢？其实这个是咱们人体(tǐ)十(shí)分才智的当地，咱们人类呈现在这个(gè)险峻(jùn)的国(guó)际，没(méi)有尖利的(de)牙(yá)齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计下(xià)去，靠的(de)是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑是(shì)最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力(lì)则(zé)是咱们大(dà)脑十(shí)分凶(xiōng)猛的(de)才干，咱们人类的回(huí)忆才干十分强壮，甚(shèn)至有照相回忆的才(cái)干(gàn)，所谓的照(zhào)相回忆，便是不论什么东西(xī)，只要看一眼就能彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相(xiāng)回(huí)忆的才干本质(zhì)上便是(shì)明(míng)晰的(de)梦想才干(gàn) 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则意味着(zhe)咱们能够(gòu)以最(zuì)快的速度学习赖(lài)以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿(ér)和童年时期具(jù)有超强(qiáng)回忆力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉(lā)（下(xià)图）便(biàn)是具(jù)有这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰想像力的(de)天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般(bān)地(dì)沉浸在发明创(chuàng)造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮现出种种反常古怪(guài)的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地(dì)发现，自(zì)己能(néng)够充分(fēn)利用梦(mèng)想力，自己想(xiǎng)的任何(hé)东西都会直(zhí)观的呈现(xiàn)在自己的面前。

　　这种梦想的(de)画面甚至会直(zhí)接遮挡(dǎng)住实践的画面(miàn)，小(xiǎo)特斯拉一向(xiàng)遭到这种梦(mèng)想的困扰，他还认为他人都和(hé)他相同具(jù)有相同的梦想才干，他还企(qǐ)图(tú)将自己(jǐ)的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进(jìn)行沟通(tōng)，后来才(cái)绝(jué)望的发现其他人(rén)并没有(yǒu)具(jù)有(yǒu)这种梦(mèng)想力(lì)。

　　在(zài)做试验的时(shí)分，特斯拉能(néng)够(gòu)彻底不需求任(rèn)何(hé)模型、图纸或许试验，就能(néng)够在脑(nǎo)海中(zhōng)把(bǎ)一切细节完(wán)美(měi)地(dì)描绘(huì)出来，和实(shí)践情况没有一(yī)点点不同(tóng)。

　　后(hòu)来特(tè)斯(sī)拉发(fā)明创造都依托这(zhè)种才(cái)干。

　　特(tè)斯拉从前这样(yàng)说：“从(cóng)具有可行(xíng)性的(de)理论(lùn)到实践数据，没有什么东(dōng)西(xī)是不能在脑海中预(yù)先(xiān)测验(yàn)的。

　　 人(rén)们将一个开始主(zhǔ)意付诸实践的(de)进(jìn)程，彻底是对精力、金钱和(hé)时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么成年之后，这(zhè)种明晰的(de)想(xiǎng)像力为什么会变成含糊的想(xiǎng)像力(lì)呢？答案很简单，由于不(bù)需求这(zhè)么强的(de)回(huí)忆(yì)边际贡献的计算公式是什么呀力，这么强壮(zhuàng)的回忆力会耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就很(hěn)智能的封闭了(le)“可视化的才干(gàn)”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚上十分放松，在做梦的时分，咱(zán)们的明晰(xī)梦(mèng)想的才干又打开了(le)，在(zài)潜(qián)意识的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国际里(lǐ)边，实在的体(tǐ)会不知是梦里梦(mèng)外的人(rén)生。

　　 作(zuò)者(zhě)曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创(chuàng)始(shǐ)人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法(fǎ)创始(shǐ)人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际(jì)回忆大(dà)师教练 商(shāng)业(yè)逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专家 国(guó)学大师

　　 从事潜能开发14年(nián)，读过2万本以上书(shū)本，带领团队培(péi)养出50位回忆(yì)大师，2000位潜能开(kāi)发师(shī)，冯(féng)德全(quán)早教研究员，华南(nán)教科所研究员，一(yī)起担任(rèn)上百家(jiā)全脑(nǎo)教育组织(zhī)参谋。

　　 本文版权(quán)属广东童(tóng)教曾冠茗教师(shī)

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