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音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuā青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克n)业主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学(xué)能力(lì)的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学(xué)、河(hé)北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐(lè)教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士(shì)课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资(zī)源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐器(qì)上的(de)技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生在入(rù)学青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克前参加试(shì)镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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