小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较(jiào)硬(yìng)du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写(xiě)字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段(duàn)落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水(shuǐ)平(p凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点íng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技(jì)能(néng)，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代(dài)替写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写(xiě)字对(duì)于(yú)培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学(xué)生(shēng)，其学习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的(de)一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大(dà)后，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越大(dà)铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学(xué)写(xiě)字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家(jiā)一散(sàn)握(wò)宴样，用(yòng)专家的(de)口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点是(shì)，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页(yè)，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字(zì)能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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