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颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要(yào)依(yī)靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培(péi)养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另(lìng)一(yī)种是(shì)“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的(de)专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实(shí)际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应当时的实际(jì)，等时机(jī)到了则(zé)关闭这两斋(zhāi)。

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