小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参考资料(liào)是改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正的(de)。

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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明(míng)在(zài)字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的(de)左右(yòu)处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号(hào)使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分(fēn)但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画法详细介(j但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》iè)绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子(zi)或者文章中，不必要的多余的(de)词语(yǔ)和(hé)句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充(chōng)句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是(shì)调(diào)换的位置比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚(péng)数森(sēn)感(gǎn)叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来(lái)了浓香，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这是多么(me)平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并(bìng)列(liè)分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接排，不(bù)需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错(cuò)后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处(chù)的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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