康(kāng)桥在(zài)哪里再(zài)别(bié)康(kā坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用ng)桥，徐(xú)志摩康桥在哪里是康桥(qiáo)，即英(yīng)国著名的剑桥(qiáo)大学所在地的(de)。

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康(kāng)桥在(zài)哪(nǎ)里再别康桥，徐志摩康桥在(zài)哪里(lǐ)

　　康(kāng)桥，即英国著(zhù)名的剑桥大学所在地。

　　1920年10月—1922年(nián)8月，诗(shī)人(rén)曾游学于此。

　　康(kāng)桥(qiáo)时(shí)期是(shì)徐志摩一生的转折(zhé)点。

　　诗(shī)人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁(suì)以前，他对(duì)于(yú)诗的兴(xīng)味(wèi)远(yuǎn)不如对(duì)于相对(duì)论或民约(yuē)论的兴味(wèi)。

　　正是康河的水(shuǐ)，开(kāi)启了(le)诗人的性灵，唤醒了久蜇在(zài)他(tā)心中的诗人的(de)天命。

　　因此(cǐ)他后来曾满(mǎn)怀深情地说：“我的眼是康桥(qiáo)教我睁的，我的求知欲是康桥给(gěi)我拨(bō)动的，我的自我(wǒ)意(yì)识是(shì)康桥给我胚胎(tāi)的。

　　”

《再(zài)别康桥》的康桥在哪(nǎ)里，徐志摩是什么时候(hòu)去的康桥？

　　《再别康(kāng)桥(qiáo)》的康桥即(jí)英(yīng)国剑桥，即英国著(zhù)名的剑桥大(dà)学所在地。

　　徐志摩1920年10月(yuè)—1922年8月(yuè)，曾游学于康桥。

　　1928年(nián)诗人徐志摩故地(dì)重(zhòng)游。

　　此诗作于徐(xú)志摩第三(sān)次樱(yīng)唯欧游(yóu)的(de)归国(guó)途中(zhōng)。

　　时间是1928年11月6日，地点是中国上海。

　　7月(yuè)底的(de)一(yī)个夏天(tiān)，他在英国哲学家罗素家(jiā)中逗留一夜之(zhī)后，事先谁也(yě)没(méi)有(yǒu)通(tōng)银和知。

　　一个人悄(qiāo)悄(qiāo)来到(dào)康桥找他的英(yīng)国朋(péng)友。

　　遗憾(hàn)的是他的(de)英(yīng)国(guó)朋友一个也不(bù)在，只有他熟悉的(de)康桥在默默(mò)等(děng)待他(tā)，一(yī)幕幕过去的(de)生活图景，又重(zhòng)新在(zài)他的眼前展现(xiàn)，才(cái)展纸执笔(bǐ)，记(jì)下了这次重返(fǎn)康桥的切身感受。

扩展资(zī)料

　　这首《再别康桥》全(quán)诗共七(qī)节(jié)，每(měi)节四(sì)行，每行两顿(dùn)或三(sān)顿，不拘一格而又(yòu)法度严谨，韵式上(shàng)严守二、四(sì)押(yā)韵，抑扬顿(dùn)挫，朗朗上口(kǒu)。

　　这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻(xún)梦的跫音，又契合(hé)著诗人感情的潮起(qǐ)潮落，有一(yī)种独特的审美快感。

　　七(qī)节诗错(cuò)落有致地排(pái)列，韵律在其中徐行缓步地铺展(zhǎn)，颇有些“长袍白(bái)面(miàn)，郊寒岛(dǎo)瘦”的(de)诗人气度。

　　锋颂盯可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

　　《再别(bié)康桥(qiáo)》这首诗充分体(tǐ)现(xiàn)了新月诗派的“三美”，即(jí)绘画美、建筑美、音(yīn)乐美。

　　音(yīn)乐美是徐志(zhì)摩最强调的，其中第一句和(hé)最后(hòu)一句(jù)是(shì)反(fǎn)复的，加强节奏感，且其中的词(cí)是重叠的，例(lì)如“悄悄”、“轻轻(qīng)”、“沉默”，再(zài)者每(měi)句诗换韵，因为感情是变化的，所(suǒ)以不是一韵到底的。

　　再是音尺，“轻轻的我(wǒ)走了”，三字尺(chǐ)，一字尺，二(èr)字(zì)尺，符合徐志(zhì)摩活泼好(hǎo)动的性(xìng)格(gé)，再是压韵。

　　所谓建筑美，一、三(sān)句诗排在前(qián)面，二、四句诗(shī)低格排列，空一格错落有致，建(jiàn)筑有变化。

　　再者(zhě)一三句短一点(diǎn)，二(èr)四句长一点，显出视(shì)觉美，音乐是听觉，绘(huì)画是视觉(jué)，视觉美与听觉美融(róng)通，读起(qǐ)来才(cái)会感(gǎn)坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用觉好。

　　再谈到绘画美即是(shì)词(cí)美，如“金柳”、“柔波”、“星辉(huī)”、“软泥”、“青荇”这些形象具有(yǒu)色彩(cǎi)，而且有动态感和(hé)柔美感(gǎn)。

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