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　　《五三天天练》和《黄冈》的区别

　　《五三天天(tiān)练》和《黄冈》都是非常不错(cuò)的辅助学习资料，《五(wǔ)三天天练》生物一些题目可能回比(bǐ)《黄冈》难一些。

　　《53天天练》语文(wén)里面有课堂(táng)笔记，数(shù)学有口算，梯形很(hěn)全面，老师都说不(bù)错(cuò)。

　　带着问题(tí)去上课，提(tí)高听课效率，培养专注力。

　　《53天天练(liàn)》题目(mù)由浅入深，逐(zhú)步引导的，基础差的孩子可以做简单的基础题(tí)，成绩偏(piān)好的孩子(zi)，可以挑战后面(miàn)的(de)难(nán)度较高(gāo)的奥数(shù)题。

　　《黄冈小武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百状元》系(xì)列丛书(shū)是(shì)由中小学生教辅读物的知(zhī)名出版机构——龙门书(shū)局出(chū)版发行的知名优秀教辅品牌图书。

　　凭借(jiè)龙门书(shū)局实力(lì)和资源，《黄(huáng)冈(gāng)小状元》已成为享誉全国的品牌，经(jīng)过(guò)连续几年修订，《黄(huáng)冈(gāng)小状元》更加(jiā)充(chōng)实(shí)，更加成熟，更加完善。

　　数学习(xí)题练习的(de)目的是通过完(wán)成每一道(dào)题(tí)目后认真(zhēn)思(sī)考，思考题(tí)型、考点武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百、解题方法等(děng)信息，并对其做到举一反(fǎn)三。

　　对易错题，找到(dào)出错原因，保证(zhèng)相关知识点(diǎn)的了解掌握。

　　所以(yǐ)，对作题的基(jī)本原则为“求精，不求多”。

　　作题必不可少，但题(tí)海战术不可取。

　　有很多同(tóng)学喜欢通过(guò)高难(nán)度试题(tí)及偏(piān)题(tí)，来考验自己。

　　解题成功，获(huò)取成(chéng)就的(de)快感(gǎn)。

　　解(jiě)题(tí)失败，了解自己(jǐ)自身实(shí)力(lì)水平(píng)。

　　其实(shí)这也是不正(zhèng)确的方(fāng)法。

　　因(yīn)常常挑战高难度，反(fǎn)而(ér)忽略(lüè)了基础性的知识，如：书本里的定律(lǜ)、概念、公式等知识(shí)点。

　　导致考试时(shí)经常出现(xiàn)基础(chǔ)题(tí)丢分现象。

黄冈小状(zhuàng)元和53天(tiān)天练(liàn)的(de)区别(bié) 哪个(gè)好

　　 53更加适(shì)合学生用来打基(jī)础，比较简单，而黄冈更(gèng)适合(hé)提(tí)高(gāo)能力，黄冈(gāng)的题都会比(bǐ)较难，不(bù)适合基础薄弱的(de)学生(shēng)！

黄冈(gāng)小状元(yuán)和53天天练有(yǒu)什么不同

　　 《53天天练(liàn)》语文里面有课堂笔记，数(shù)学(xué)有口算(suàn)，梯形很(hěn)全(quán)面，老(lǎo)师都说不错。

　　带着问题去上课，提(tí)高听(tīng)课(kè)效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅(qiǎn)入(rù)深(shēn)，逐步引导的，基础差的孩(hái)子可以做简单(dān)的基础题，成(chéng)绩(jì)偏好的孩子，可(kě)以挑战后(hòu)面的(de)难(nán)度较高的奥数题(tí)。

　　 《黄冈小状元》系(xì)列丛书是(shì)由中小(xiǎo)学生(shēng)教辅读物的知名出版机构——龙门书局出版发行(xíng)的知名优(yōu)秀教(jiào)辅品牌图(tú)书。

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　　 单元基础知识训练(liàn)，创(chuàng)编大量与现实(shí)生活相结合的新题好题(tí)，题(tí)型(xíng)多(duō)样，图文并茂，层次合理。

　　选作(zuò)题和附加题(tí)的(de)设(shè)置、分值的(de)配置培(péi)中，打破了传统的评价方式，给了(le)不同层次的学生更(gèng)多自主空间，也给了家长和老师更(gèng)灵活(huó)的评价方式。

黄冈(gāng)小(xiǎo)状元和(hé)53天天练(liàn)哪个好

　　 《53天(tiān)天(tiān)练》和《黄冈》是很(hěn)好(hǎo)的辅(fǔ)助学习材料。

　　 “五三天(tiān)天练”语(yǔ)文有猛指(zhǐ)课堂(táng)笔记，数学有口算，梯形很全面，老师(shī)说不错。

　　带(dài)着问题去上课，提高听力效(xiào)率，培养集中(zhōng)注意(yì)力的能力。

　　”53日常练(liàn)习“话题(tí)从简到(dào)深(shēn)，循序渐进(jìn)，配知山(shān)孩(hái)子的基础差可以做简单的基本问题，表现出对(duì)孩子的偏爱，可以挑战以后更高难(nán)度的(de)奥运(yùn)会。

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