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说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是(shì)人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方(f特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么āng)法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了(le)使用人不同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明(míng)了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定性(xìng)的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设(shè)计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥补(bǔ)单用文(wén)字表达(dá)的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设(shè)的想法(fǎ)表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地球，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作(zuò)用答题格式

　　说明方法及其作用答题特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加(jiā)以说(shuō)明,使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强(qiáng)了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而(ér)准确地说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用）。

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