1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗)类最伟大的(de)科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的(de)研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人(rén)类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对(duì)质量(liàng)关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大(dà)多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发(fā)利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提(tí)供了(le)基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在(zài)。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉得(dé)可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大(dà)的都市(shì)传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一(yī)天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一(yī)个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德(dé)斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智商极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引(yǐn)以(yǐ)为傲(ào)的(de)是成为了(le)美(měi)国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而(ér)另外(wài)的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全(quán酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗)世界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的(de)大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上(shàng)的消耗(hào)是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急(jí)反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔(rēng)向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着(zhe)科学(xué)的发展，我们已经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定(dìng)的任(rèn)务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调(diào)工(gōng)作的(de)结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天(tiān)才(cái)。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能(néng)力(lì)、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及(jí)创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者是想法(fǎ)的(de)突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神(shén)经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链(liàn)接，就意(yì)味着最初的一(yī)个(gè)知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神(shén)经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习(xí)或(huò)者是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更(gèng)多的时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么(me)这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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