音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教(jiào)育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力(lì)的(de)专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必(bì)须能(néng)够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最后的(de)演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文　　音乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学士学(xué)位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的(de)认证做(zuò)准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每(měi)个(gè)学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

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　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学(xué)生时间(jiān)和资(zī)源(yuán)来(lái)专注(zhù)于(yú)演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在(zài)入(rù)学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺(yì)术的(de)学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得(dé)在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面(miàn)的(de)作曲(qū)编(biān)曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格(gé)、创作(zuò)方(fāng)式(shì)等。

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