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12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程

12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳的之(zhī)是什么(me)用法,无丝(sī)竹之乱耳的之是什么词(cí)性是助词,用(yòng)在主谓(wèi)间,取消(xiāo)句(jù)子的(de)独立性;“无丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱耳”全句译为(wèi):没有嘈(cáo)杂的(de)音(yīn)乐扰乱双耳(ěr)的。

  关于无丝竹之乱耳的之(zhī)是什么用法(fǎ),无丝竹之(zhī)乱耳的之(zhī)是(shì)什么词性以及无(wú)丝竹(zhú)之乱(luàn)耳的之是(shì)什么用法?,无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)的之是(shì)什么意思?,无丝(sī)竹之(zhī)乱耳(ěr)的之是什么词性(xìng),无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)中的(de)之,无丝(sī)竹之(zhī)乱耳的之怎么翻(fān)译(yì)等(děng)问题(tí),小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识:

无丝竹之乱耳(ěr)的(de)之是什么用(yòng)法,无丝竹之乱耳的之是什么(me)词(cí)性

  助词,用在(zài)主谓间,取消(xiāo)句子(zi)的独(dú)立性;

  “无(wú)丝竹之(zhī)乱耳”全(quán)句译为:没(méi)有嘈(cáo)杂的音乐扰乱双耳(ěr)。

  出(chū)自刘禹锡的《陋(lòu)室铭》。

  全文短短八十一字,作者(zhě)借赞美陋室抒(shū)写(xiě)自(zì)己志行高洁,安贫乐道,不(bù)与世俗同流合污的意趣。

《陋室铭》词(cí)类活用

  ⒈名(míng):名词(cí)活用动词,出名。

  例句(jù):山不在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词活用为动(dòng)词,显(xiǎn)出有(yǒu)灵气(qì)。

  例句:水不在深(shēn),有(yǒu)龙则灵(líng)

  ⒊馨:名(míng)词活用为(wèi)动词(cí),有了芳馨。

  例句:斯(sī)是陋室,惟(wéi)吾德馨

  ⒋乱:形容词的使动用法,使……受到扰乱(luàn)。

  例句:无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳

  ⒌劳:形容词的使动(dòng)用法,使……感(gǎn)到劳累。

  例(lì)句(jù):无(wú)案牍之劳形

  ⒍上:方位名词作动词(cí),蔓上(shàng)。

  例句:苔痕上(shàng)阶绿

  ⒎绿:形(xíng)容词(cí)作动词,变绿。

  例句:苔痕上阶绿

《陋室铭(míng)》古今异义(yì)

  ⒈无案(àn)牍之(zhī)劳形(xíng)(形:身体;

  今(jīn)常用(yòng)义为:样子)

  ⒉惟吾德馨(xīn)(馨:品德(dé)高尚;

  今义为:芳(fāng)香.)

  ⒊谈笑(xiào)有鸿(hóng)儒(鸿:大,渊(yuān)博;

  今义为:鸿雁,书信.)

  ⒋无丝竹之(zhī)乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐乐(lè)器的(de)声音;

  今义为:丝(sī)绸和竹子)

  5.可以调素琴(qín)(调:弹奏;

  今义为:调解)

之有什(shén)么意(yì)思文言文

  

1. 文言(yán)文中,之有什么意(yì)思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾(wú)欲~南海。

  ”

   ②指示代(dài)词,相当于“这个(gè)”、“这”、“这种”等(děng)。

  《廉(lián)颇蔺相(xiāng)如列传(chuán)》:“均~二策,宁(níng)许(xǔ)以负秦曲(qū)。

  ”

   ③第三人称代(dài)词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。

  《论积贮(zhù)疏》:“罩山游生~有时而用~无度。

  ”《郑伯克段于鄢》:“爱(ài)共(gòng)叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本(běn)人或(huò)听话者(zhě)的对(duì)方。

  《捕蛇者说》:“君将(jiāng)哀而生~乎?”

   ⑤第二人称代(dài)词,相当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃(qiè)闵公之(zhī)将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定语和中心词(cí)之间(jiān),表(biǎo)示(shì)修饰、领属的关系,相当于“的”。

  《邵公谏厉王弭谤》:“防(fáng)民~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用在主谓(wèi)之间,取消(xiāo)句子(zi)独立性,一般(bān)不必译(yì)出。

  《师说》:“师道(dào)~不传(chuán)也(yě)久矣。

  ”

   ⑧定语后置(zhì)的标志。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语的(de)标(biāo)志。

  用在中心(xīn)词(cí)(动词、形容(róng)词(cí))和补语之(zhī)间,可译作“得(dé)”。

  《捕蛇(shé)者说(shuō)》:“未若复(fù)吾赋不幸~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用宾语前置(zhì)的标志。

  《师说》:“句读~不(bù)知。

  ”

   ⑾用在表示时间的副词后,补足音节,没(méi)有(yǒu)实义。

  《赤壁(bì)之战》:“顷(qǐng)~,烟炎(yán)张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后(hòu)”、“内”、“外”等词(cí)语和它们的修(xiū)饰语之间,表示(shì)对方位、时间、范(fàn)围等的限制。

  《教战守(shǒu)策》:“数十年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中(zhōng)的 之(zhī) 有什么(me) 意(yì)思

   解析: 用(yòng)作代词,分几种(zhǒng)情况: (一(yī))可以代人、代物、代(dài)事。

  代人多是(shì)第三人(rén)称。

  译为(wèi)"他(tā)"(他们)、"它(tā)"(它们(men))。

  作宾语或兼语,不作主语。

   例如: 作《师说(shuō)》以(yǐ)贻之。

  (《师说(shuō)》,代人(rén),作(zuò)宾语。

  ) 輮使之然也(yě)。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人非生而知(zhī)之(zhī)者(zhě)。

  (《师说》,代事理,作唯岁(suì)宾(bīn)语。

  ) (二(èr))指示代(dài)词(cí),表(biǎo)近指。

  可(kě)译为"这",通常作复(fù)指性定语(yǔ)。

  如(rú): 均之二(èr)策。

  (《廉颇(pǒ)蔺(lìn)相如列(liè)传》) 2.用(yòng)作助词,也分几种(zhǒng)情况: (一(yī))结构助词,定语的标志。

  用(yòng)在定语(yǔ)和中心语(名词)之(zhī)间,可译"的",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之众(zhòng)与中国抗衡。

  (《赤壁之战》) 道之所存(cún),师之所存也(yě)(《师说》) (二)结构(gòu)助词,补语的标志(zhì)。

  用在(zài)中心语(动词、形容(róng)词)和补语之(zhī)间,可译为"得"。

  如: 古(gǔ)人之观(guān)于天地、山(shān)川、草木、鸟兽,往往(wǎng)有(yǒu)得(dé),以其求思之深而无不在也。

  (《游(yóu)褒(bāo)禅山记》) (三(sān))结(jié)构助词,宾语(yǔ)前置的标志。

  用在被提前的宾语之后,动词(cí)谓语(yǔ)或介词之前(qián),译时(shí)应(yīng)省去。

  如: 宋何罪(zuì)之有?(《公输》,即"宋有何罪") (四)结构助词。

  当主(zhǔ)谓短语在句(jù)中(zhōng)作为主语、宾(bīn)语或一个分句时,"之"用在主语和(hé)谓语(yǔ)之间(jiān),起取消(xiāo)句子(zi)独立(lì)性(xìng)的作用,可不译。

  译时(shí)也可(kě)省去。

  如: 师道之(zhī)不传也久矣(yǐ)!欲人之无(wú)惑也难矣!(《师说》) 悍吏之(zhī)来吾(wú)乡(xiāng),叫嚣乎东西。

  (《捕蛇者说》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也。

  (《隆(lóng)中对》) (五)音节助词。

  用在(zài)形容词、副词或某些(xiē)动词的末(mò)尾(wěi),或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调(diào)整音节的作用,无(wú)义,译时应省去。

  如: 顷之,烟(yān)炎张(zhāng)天。

  (《赤壁之战(zhàn)》) 毛先生以三寸之舌,强于百(bǎi)万之(zhī)师(shī)。

  (《毛遂自荐(jiàn)》)

3. 在文言文中之有(yǒu)哪(nǎ)些意(yì)思

   之

   一、代词

   1、人称代(dài)词,译(yì)作(zuò)“他”、“她”、“他们”

   ①公(gōng)与人乘,战于长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜(shèng)佐之(zhī),并杀两(liǎng)尉(wèi)。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ③孔文子(zi)何(hé)以(yǐ)谓之“文”也(yě)?(《十则(zé)》)

   ④醒侯故(gù)使之(zhī)问之。

  (《扁鹊见蔡醒(xǐng)公》)

   2、指示代词(cí),指代事物,译(yì)作“它(tā)”、“它们”或直译事物名称(chēng)。

  

   ①学而时(shí)之,不(bù)亦说(shuō)乎?(《十则》)

   ②屠自后断其(qí)股(gǔ),亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识之物(wù)销,学而不厌,诲人不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定(dìng)伯诳之。

  (《宋定伯捉鬼(guǐ)》)

   ⑤复投(tóu)之,后狼(láng)止(zhǐ)而前狼又至。

  (《狼(láng)》)

   二(èr)、助词: 12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程>

   1、结构助(zhù)词,译作(zuò)“的”

   ①君之病(bìng)在肠胃,不(bù)治将益(yì)深。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以君(jūn)之力,曾(céng)不能损魁父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予(yǔ)尝(cháng)求古仁人之(zhī)心。

  (《岳阳楼记(jì)》)

   ④南(nán)面而制秦,尚何取(qǔ)鸡(jī)鸣狗盗(dào)之(zhī)力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦(kěn)壤,箕畚(běn)运于渤海之(zhī)尾。

  (《愚(yú)公移山》)

   2、结(jié)构(gòu)语气助词,放(fàng)在主(zhǔ)谓之间(jiān),取(qǔ)消句子独立性(xìng)。

  

   ①医之好治不病以为功(gōng)。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡桓(huán)公》)

   ②在骨(gǔ)髓,司命(mìng)之所属,无奈何也!(《扁(biǎn)鹊见(jiàn)蔡(cài)桓公》)

   ③虽我之(zhī)死,有(yǒu)子存(cún)焉。

  (《愚公(gōng)移山》)

   ④日月之行,若出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予(yǔ)独爱(ài)莲之出(chū)淤泥(ní)而不染。

  (《爱莲说》)

   3、语(yǔ)气助词(cí),凑(còu)足音(yīn)节。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久(jiǔ)之,目似暝,意(yì)暇(xiá)甚(shèn)。

  (《狼》)

   ③怅(chàng)恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉(shè)世家(jiā)》)

   ④顷之,贼二(èr)十余骑(qí)四面集,步行负弓矢从者百许人(rén)。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助(zhù)词,提前宾语的(de)标志。

  

   ①菊之爱(ài),陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之(zhī)有?(《陋(lòu)室(shì)铭》)

   ③宋何罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文言文中之有几种意(yì)思

   一、作助词(cí)用。

   主(zhǔ)要用法有(yǒu)四种类型: 1、结构助(zhù)词。

  相当于现代汉语“的(de)”,放(fàng)在(zài)定语和中心(xīn)语(yǔ)之(zhī)间,作定语的标志(zhì)。

   其格式为:定语+之+中(zhōng)心语。

   例如: ①故时有(yǒu)物外之趣。

   (沈(shěn)复(fù)《幼时(shí)记趣》)译:物体本身以(yǐ)外的乐(lè)趣。

   ②于厅事之东(dōng)北角。

   (林嗣(sì)环《口(kǒu)技》) 译:在客厅(tīng)的(de)东北角。

   ③水陆草(cǎo)木之花。

   (周敦颐(yí)《陋室(shì)金铭》)——各(gè)种草(cǎo)木(mù)的花。

   ④览物(wù)之(zhī)情(qíng),得无(wú)异乎?(范(fàn)仲淹《岳阳楼记》)译:(他(tā)们)观赏自然(rán)景物后的感情 ⑤忘路之远近。

   (陱渊明《桃花源记》)译:忘记了路(lù)的远近。

   ⑥明有(yǒu)奇巧人(rén)……能以径寸之木。

   (魏学伊《核(hé)舟记(jì)》)译:直径一寸的木头。

   ⑦菊之(zhī)爱,陱后鲜有(yǒu)闻。

   (陱渊明《桃花源记》)译:对(duì)于菊花(huā)的爱好。

   2、用在主谓之间,取消句子(zi)独立性,使原来的主谓句成为句(jù)子成分(fēn)或(huò)复句(jù)的成分。

   不必(bì)译出(chū)。

   其格(gé)式(shì)为:主语+之+谓语(yǔ)。

   例如(rú): ①予独爱莲之出淤泥而不染(rǎn)。

  (刘(liú)禹锡《爱(ài)莲说(shuō)》)译:我唯独爱莲(lián)花的从(cóng)淤泥中长出而不受到沾染。

   ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(xíng)。

  (刘禹锡《陋室铭》)译:这里没有嘈杂的(de)音(yīn)乐声侵扰耳鼓。

   ③予(yǔ)谓菊,花之隐逸者也。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:我认为菊花是花是(shì)的(de)隐士。

   ④大道之行也。

  (《大道之行也》礼(lǐ)记)译:当(dāng)政治上(shàng)最高理(lǐ)想实施(shī)的时(shí)候。

   3、用在不(bù)及物动词、形容词(cí)或12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程时(shí)间副词后(hòu)起协调音节(jié)、舒缓语气作用。

  不必译出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左(zuǒ)秋明(míng)《曹刿论战》)译(yì):鲁庄(zhuāng)公将要击鼓(gǔ)进攻了。

   ②久之,目似暝(míng),意暇甚。

  (蒲松龄《狼》)译:时间长了, 4、宾语前(qián)置标志(zhì)。

   通常出现在疑问句中,疑问代词作宾语时,放在(zài)动词谓语前。

   其格式为(wèi):宾语+之+谓语。

   例(lì)如: ①孔子云:“何陋之有(yǒu)?” (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:孔子说:“有什(shén)么简陋的呢(ne)?“ ②宋何(hé)罪之有(yǒu)?(墨子《公输(shū)》)译(yì):宋国有(yǒu)什么罪呢? 动词(cí)“有”,宾语“陋”、“何(hé)罪”,借“之”帮助,把宾语“陋”“何罪”从(cóng)动(dòng)词“有”后面提到动词前面。

  这个(gè)“之”只是提宾标志,无实(shí)在(zài)意义(yì)。

   按现(xiàn)代汉语的说法,“何陋之(zhī)有?”即为“有何(hé)陋(lòu)?” “宋(sòng)何罪之有?”即为“宋有何罪?”。

   5、定语后置(zhì)标志。

   为了(le)强调定语,常(cháng)把定语放在中心语(yǔ)的后(hòu)面。

  例如: 马(mǎ)之(zhī)千里者。

   (韩愈《马说》)译(yì):日行千里的马,一(yī)顿有(yǒu)时吃完一石粮食。

   二(èr)、作代词用: 1、人(rén)称(chēng)代词,相当于现代汉(hàn)语“我”、“他们”、“她们(men)”、“它”、“它们(men)”。

   例如: ①具(jù)答之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔人详尽地回答了(le)他们。

   之:代指(zhǐ)桃花源人。

   ②亲戚畔(pàn)之(孟子(zi)《得道(dào)多助,失道寡助》)译:亲戚背叛反对他(tā)。

   之:代指道的君主。

   ③彼竭我盈,故克之(zhī)。

   (左秋明(míng)《曹(cáo)刿论战(zhàn)》)译:所以战胜了他们。

  之(zhī):代指(zhǐ)齐国军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松(sōng)龄《狼》)译:杀死了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏(wèi)学伊《核舟记》)译:用箬篷(péng)叶做成的船篷覆盖(gài)在上(shàng)面。

  之:代指船舱(cāng)。

   ⑥闭之,则右(yòu)刻“山(shān)高月小,水(shuǐ)落石出”。

  (魏学(xué)伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代指窗户。

   2、指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样(yàng)”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例如(rú): ① 渔为(wèi)甚异之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔为非常惊异(yì)这(zhè)件事。

   之:代指桃花(huā)源的情景。

   ② 南阳(yáng)刘子骥,高尚士也,闻之(zhī)。

   (陱渊明《桃花源(yuán)记》)译:听说了这件事(shì)。

  之:代(dài)指桃花源事。

   ②曾不能损(sǔn)魁父之丘(列子《愚公移山》)译:还不能挖掉魁父这样(yàng)的小山。

   三、作动词用,相(xiāng)当于“到”、“往”、“去(qù)”: 例如: ①辍(chuò)耕之垄(lǒng)上。

   (《史记陈涉(shè)世家》)译:他停止(zhǐ)耕作,到(dào)田埂上休息。

   ②杜少府之任蜀州 译:到(dào)蜀州上任(rèn)。

   ③又间(jiān)令吴广之(zhī)次所旁丛(cóng)祠中。

  (《史记陈(chén)涉(shè)世家》)译:到驻地旁(páng)的丛林里(lǐ)的(de)神(shén)庙中。

5. "之"字(zì)在文言文中有哪些(xiē)意思

   "之"字在文(wén)言文(wén)中有到、去、的意(yì)思,词性不同(tóng)意思不同(tóng)。

   "之"字在文言文中用法:

   1、“之”作(zuò)代词用

   (1)执策而临(lín)之,曰:“天下无马(mǎ)。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁?山之僧智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当(dāng)“之”用在动词的后面,“之”的用法为代词(cí)。

  可(kě)以代人(rén)、代(dài)物、代事。

  代人多是(shì)第三人称,译为“他”(他们(men))。

  作宾语或兼语,不作主语。

   2、“之”作(zuò)动词用(yòng)

   (1)吾欲之南海(hǎi),何(hé)如?(《蜀鄙二僧》)“之”是(shì)到,去的

   (2)送孟(mèng)浩(hào)然之广(guǎng)陵(《送孟浩然之广陵(líng)》)“之”是到,去的(de)

   “之”用(yòng)作动词也是有规律(lǜ)可循的(de)。

  动词“之”的后(hòu)面一般(bān)会跟一个(gè)地(dì)点名词,前面有人(rén)名或人称代词,整个句子合起来应(yīng)为(wèi)“某人去某地(dì)”的句式。

   3、“之”作(zuò)助词用

   (1)“之”作结构(gòu)助词“的”解。

   见藐小(xiǎo)之物必细察其纹理,故时有物外之(zhī)趣。

  (《童趣(qù)》)

   关关雎鸠,在河之洲。

  (《关雎》)

   结构助词,定语的标志(zhì)。

  当“之”后面的一个(gè)词(cí)是名(míng)词(如(rú)“趣”、“洲”、“狱(yù)”、“意”、“地”)或名(míng)词性(xìng)短语(如“一毛”)时(shí),“之”作结构助词“的”解(jiě),有(yǒu)的可不译。

   (2)“之(zhī)”用于主谓之间,不(bù)译。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌讽(fěng)齐王纳谏》)

   子(zi)非鱼,安知鱼(yú)之乐?(《庄子与惠子游于濠梁(liáng)》)

   结构助词。

  当(dāng)“之”用在一个(gè)名(míng)词或(huò)代词(主语)和一个动词或形(xíng)容词(cí)(谓语)之间时(shí),起取消句子独立性的作用,可不译。

   (3)“之”起调节音(yīn)节作(zuò)用,不译。

   辍耕之(zhī)垄上,怅恨久之。

  (《陈涉(shè)世家》)

   音节助(zhù)词。

  用在形容词、副词(cí)或某些动词的末尾(wěi),或用在(zài)三个字(zì)之间,使(shǐ)之凑成(chéng)四(sì)个(gè)字,只起调整音节的作用(yòng),无义,译时应省去。

   扩展资料:

   "之"常见含义(yì):

   1、到,往。

  【现代汉语解释】

   2、第三人称代词,译(yì)为(wèi)“他(tā)”(他们(men))、“它”(它(tā)们)。

  作宾(bīn)语或兼语(yǔ),不作主语。

   3、指示代(dài)词(cí),这。

   4、活(huó)用为(wèi)第(dì)一(yī)人称(chēng),我(wǒ)。

   5、可用于宾语前置句复(fù)代指(zhǐ)宾语,用(yòng)于动词之后。

   6、结构助词,相当(dāng)于“的”。

   7、结(jié)构助(zhù)词,宾语(yǔ)前置的(de)标志。

   8、结(jié)构(gòu)助词(cí),用在(zài)主语(yǔ)和谓(wèi)语之间,起(qǐ)取消(xiāo)句(jù)子独立(lì)性的(de)作用。

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